Jaarrapport 2012 - Nederlandse Stichting voor het Gehandicapte Kind

Doelgroepen
NSGK maakt bij de evaluatie onderscheid tussen projecten die op één specifieke handicap
zijn gericht en projecten die een bredere doelgroep kennen. Doel van dit onderscheid is
om in kaart te brengen of er voor verschillende doelgroepen specifieke aandachtspunten
zijn. Uit de evaluatie over 2011 blijkt de trend dat meer projecten zich specifiek richten op
kinderen/jongeren met een verstandelijke beperking, niet heeft doorgezet. Met respectievelijk
29 en 28 projecten gaan de categorieën lichamelijke en verstandelijke beperking
gelijk op. Wel is een onderscheid te zien met betrekking tot het soort projecten dat voor
deze verschillende doelgroepen wordt opgezet. Voor kinderen/jongeren met een lichamelijke
beperking bestaat een derde van de projecten uit sporttoernooien; projecten op
het gebied van werk en wonen zijn oververtegenwoordigd bij kinderen/jongeren met een
verstandelijke beperking.
Er zijn 12 projecten verantwoord die specifiek voor kinderen met een meervoudige beperking
waren. Dit is gelijk aan voorgaande jaren. Projecten voor kinderen en jongeren
met een zintuigelijke beperking (visueel/auditief) zijn niet prominent vertegenwoordigd
binnen een van onze domeinen en vormen met 6 projecten ook maar een klein deel van
het totale aantal.
Opvallend is dat 7 projecten gericht waren op de specifieke doelgroep autistische kinderen/jongeren.
Dit is een toename ten opzichte van voorgaande jaren en geeft aan dat er
behoefte is aan ondersteuning van deze doelgroep.
30 projecten waren niet gericht op één specifieke soort handicap.
Uit de evaluatie blijkt dat we met onze projecten in 2012 ongeveer 7.000 kinderen hebben
geholpen. Het totaal aantal mensen dat we bereikten schatten we op bijna 1,3 miljoen. Dit
cijfer is inclusief het algemene publiek dat is bereikt met projecten binnen de subdomeinen
Beeldvorming (bijvoorbeeld met televisieprogramma’s) en Kunst en Cultuur (denk aan
tentoonstellingen en publicaties).
Doelstellingen
NSGK hecht veel waarde aan de doelstellingen inclusie, empowerment, toegankelijkheid
en beeldvorming. Enkele voorbeelden van projecten die aan bovenstaande doelstellingen
hebben bijgedragen zijn:
Radio 509 Een opleidingstraject voor circa twintig jongeren met een visuele beperking.
Radio 509 maakt programma’s voor en door mensen met een visuele beperking
en heeft ongeveer tweeduizend luisteraars per dag. De jongeren kunnen bij Radio 509
hun talenten tonen en ontwikkelen.
NUSO De koepelorganisatie voor speeltuinverenigingen ontwikkelde samen met
NSGK werkplekken voor jongeren met een verstandelijke beperking bij speeltuinen.
Er is een handleiding ontwikkeld en in dertig speeltuinen in Nederland werken nu permanent
jongeren met een verstandelijke beperking. Zij krijgen hierdoor de mogelijkheid
een eigen inkomen te verdienen en als gewaardeerd medewerker volwaardig te
participeren in de maatschappij.
Anne Vliegt Deze professionele en aangrijpende documentaire over een meisje met
het Gilles de la Tourette-syndroom (vorm van autisme) is door circa 1,2 miljoen mensen
bekeken (vertoning op IDFA, Cinekid, en twee keer door de publieke omroep). De film
laat zien dat kinderen met een beperking in de eerste plaats kind zijn en ook zo gezien
willen worden. Zij willen net als andere kinderen gewoon meedoen.
G-teams Twee reguliere sportclubs vroegen NSGK om een bijdrage voor de aanpassingen
van sportvoorzieningen in het kader van een op te richten G-team. Sportverenigingen
zijn voor veel mensen belangrijk voor hun sociale contacten. Door de oprichting van G-
teams binnen een reguliere vereniging krijgen kinderen en jongeren met een handicap de
mogelijkheid in contact te komen met niet-gehandicapte leeftijdsgenoten. Ook laten we
daarmee zien dat je met een beperking gewoon onderdeel uitmaakt van de samenleving.
43
NSGK jaarverslag 2012