20.02.2015 Views

Concretisering referentieniveau 2F rekenen ( 8 MB ) - Slo

Concretisering referentieniveau 2F rekenen ( 8 MB ) - Slo

Concretisering referentieniveau 2F rekenen ( 8 MB ) - Slo

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2A.2b Van een situatie kunnen aangeven of ze een<br />

verhoudingssituatie is.<br />

Een gegeven tabel met getallen analyseren op een<br />

verhoudingssituatie komt aan bod op <strong>referentieniveau</strong> 2S.<br />

‣ Welk van de onderstaande situaties is een<br />

verhoudingssituatie?<br />

o Een treinkaartje Hengelo – Deventer kost € 8,80<br />

per persoon. Hoeveel betaal je voor twee<br />

personen? Antwoord: ja.<br />

o Een autorit Hengelo – Deventer kost € 5,50 aan<br />

benzine. Hoeveel betaal je aan benzine als je<br />

met twee personen van Hengelo naar Deventer<br />

gaat? Antwoord: nee.<br />

o Als je voor vier personen rijst kookt, bedraagt de<br />

kooktijd tien minuten. Hoeveel bedraagt de<br />

kooktijd van rijst voor acht personen? Antwoord:<br />

nee.<br />

Functioneel gebruiken Functioneel gebruiken Functioneel gebruiken<br />

<br />

notatie van breuken,<br />

decimale getallen en<br />

procenten herkennen<br />

en gebruiken<br />

2A.3 De notatie voor breuken, decimale getallen en<br />

procenten kunnen herkennen en gebruiken.<br />

‣ € 2,90 betekent twee en negentig honderdste euro ofwel<br />

twee euro en negentig cent.<br />

‣ Schrijf twee meter negentig als een decimaal getal.<br />

Antwoord: 2,90 m.<br />

‣ Schrijf twee meter en negen centimeter als een decimaal<br />

getal. Antwoord: 2,09 m.<br />

‣ Als je een pizza in acht delen verdeelt en je eet vijf delen,<br />

welk gedeelte van de pizza heb je dan opgegeten?<br />

Antwoord: 5 -ste deel.<br />

8<br />

In <strong>referentieniveau</strong> 1F volstaat het enkel de bedoelde<br />

notaties te kunnen herkennen.<br />

'Meer voorbeelden op pagina 43'<br />

Weten waarom Weten waarom Weten waarom<br />

SLO <strong>Concretisering</strong> bij <strong>referentieniveau</strong> <strong>rekenen</strong> <strong>2F</strong> Verhoudingen 36 36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!