Zorgorganisaties in beeld - Kenniscentrum CrossOver

3.1 De werelden in beeld
In hoofdstuk 2 is beschreven welke zorgorganisaties een rol (kunnen) spelen in het leven van
jongeren met een beperking. De organisaties die een rol spelen in de wereld van arbeid en
onderwijs zijn beschreven in het rapport 'Organisatienetwerken rond jongeren met een beperking‟.
Een aanvulling hierop voor de wereld van onderwijs staat in bijlage 4.
Voor alle drie de werelden zijn de organisaties nu geduid vanuit hetzelfde perspectief: de
betekenis, de rol van organisaties voor jongeren met een beperking 7 . Is een organisatie een:
- aanbieder van zorg, onderwijs of arbeid?
- een gidsorganisatie in de wereld van zorg, onderwijs of arbeid?
- toegangspoort tot zorg, onderwijs of arbeid
- een andersoortige dienstverlener?
De werelden worden vanuit dit perspectief in beeld gebracht in de internetapplicatie „Alle spelers
in beeld‟, die begin 2011 operationeel zal zijn
Met wie heeft de jongere nu concreet te maken als aanbieder of toegangspoort? Afhankelijk van de
beperking en levensfase van de jongere kan dit gaan om tientallen organisaties; een jongere moet
hier zijn weg in vinden (zie bijlage 5). Opvallend is dat bijna alle organisaties actief zijn in één
wereld, en niet in twee of drie werelden. Dit betekent dat een jongere – bijvoorbeeld als het gaat
om de toegangspoort – in iedere wereld te maken krijgt met andere organisaties. De
internetapplicatie „Alle spelers in beeld‟ geeft dit overzicht en inzicht op eenvoudige wijze, door
per wereld en per rol van de organisaties, een lijst met relevante spelers organisaties te
presenteren.
7 Het perspectief van de jongeren is het ordeningsprincipe. Niet de logica en ordeningsprincipes van de
werelden zelf.
13