Pedagogisch dossier: ARGUS - Vlaams Instituut voor ...

OD WO 1.9 OD LO 1.35 OD NL 1.4 ET LO 1.2OD WO 3.3 OD LO 1.37 OD NL 2.9 ET LO 1.3OD WO 3.6 OD LO 3.9 ET WO 1.16Prenten bij het verhaal: Moeder dekt de tafel Prent A: moeder varken dekt de tafel op tafellaken dat overhangend is met desoepkom die aan de rand van de tafel staat. Prent B: moeder dekt de tafel zonder tafellaken met soepkom midden van de tafel. . Prent C de kinderen spelen-trekken en duwen aan tafel, eentje trekt hoek vantafellaken mee en hete bord soep valt over hem/haar. Prent D: de kinderen zitten rustig aan de tafel , er wordt niet geduwd en getrokken. Prent E: moeder blijft verder uitschenken, maakt zich niet druk over kind datverbrand is. Prent F: moeder schrikt – kinderen wenen – moeder neemt kind mee naar dekeukenkraan Prent G: moeder doet onmiddellijk een verband om het verbrand zijn, zonder eerstmet water te hebben gekoeld. Prent H: kind onder kraan 'eerst water, de rest komt later'.Deze verhaallijn staat ook beschreven in de klassikale verwerking. De gedetailleerdeopdrachten kan je daar vinden.Prenten bij het verhaal: koffie drinken met kind op schootPrent A: Hete koffie of thee wordt uitgeschonken en koekje erbij terwijl moeder envriendin rustig zitten te praten. Kind staat reeds op de achtergrond van de kamer.Prent B: Kindje komt naar moeder en wil op schoot kruipen.Prent C: Moeder maakt kindje duidelijk dat ze even moet wachten, want dat die hetekoffie te gevaarlijk is en zet de tas ver weg op de tafelPrent D: Moeder laat kind onmiddellijk op schoot kruipen en zet de tas niet wegPrent E: Kind loopt weg om te spelen en dan drinkt moeder van de koffie.Prent F: Moeder drinkt van de hete koffie terwijl het kind op de schoot zit.Prent G: Moeder morst: kind wordt verbrandPrent H: Moeder loopt met kind naar keuken; Eerst water, de rest komt later.Preventieboodschappen bij dit verhaal:- Geen hete drankjes drinken (koffie, thee, soep,…) terwijl er een kind op de schoot zit.- Als ouders net iets aan het drinken zijn (hete dranken) , wacht dan even vooraleer jeze bij de mouw neemt, of op hun schoot gaat zitten.- Geen overhangende tafeldoekjes- Eerst water, de rest komt later.Opdrachten en oplossingenBij deze prenten kan de leidster twee verschillende opdrachten geven.