Pedagogisch dossier: ARGUS - Vlaams Instituut voor ...

ouders veel preventiemaatregelen te lastig (omslachtig, te tijdrovend) vinden,?ouders makkelijker een preventiemaatregel zullen toepassen als ook hun partnervolledig overtuigd is van het voordeel van deze maatregel?ongevallen veelal ontstaan omdat ouders niet of onvoldoende op de hoogte zijn vanhet ontwikkelingsstadium van hun kinderen, en van wat dat in de praktijk met zichmeebrengt?ouders hun kinderen dikwijls overschatten in wat ze allemaal reeds kunnen. Het lijkter echter op dat ouders veel te vroeg proberen het kind gevaar te laten inschattenen daarbij te weinig rekening houden met het ontwikkelingsniveau van het kind?de preventiemaatregelen die ouders nemen kunnen onderverdeeld worden in driegrote categorieën: educatie – toezicht houden - omgeving veilig makende meeste ongevallen gebeuren terwijl er toezicht is van een volwassene? Ditbetekent dat de maatregel van het houden van toezicht niet voldoende is.ouders over het algemeen te weinig omgevingsmaatregelen treffen?ouders vooral veel heil willen halen uit educatie?ouders denken dat wanneer ze kinderen iets duidelijk uitleggen, ze hen énbeschermen tegen gevaarlijke situaties én dat de kinderen later aan deze educatiezullen terugdenken? Ze denken hun kinderen een veilig gedrag te hebben'aangeleerd'het erop lijkt dat ouders veel te vroeg proberen het kind gevaar te laten inschattenen daarbij te weinig de omgeving proberen veilig te maken.Over kinderen en gevaarlijke situatiesWist je dat…. in eerste instantie de omgeving van kinderen moet worden veilig gemaakt door devolwassenen ? kinderen leren omgaan met gevaar ook zeer belangrijk is? kinderen het recht hebben op blauwe plekken ? Kinderen moeten experimenteren omtot groei en tot volwassenheid te komen. In dit 'groeien' zit eveneens het inaanraking komen met gevaarlijke dingen. Het risico van blauwe plekken op te lopen isoveral aanwezig en mag in het opgroeien niet ontbreken. wij als volwassene moeten voorkomen dat kinderen ergere wonden oplopen dan enkelblauwe plekken ?Over kinderen en hun ontwikkelingWist je dat het stellen van risicogedrag heel wat te maken heeft met … het niet kunnen inschatten welk gevaar hun gedrag kan opleveren voor henzelf ofvoor anderen. het ‘mij zal dat niet overkomen-gedrag’? sociale druk? Kijk maar naar ‘Now or Never’ en andere programma’s. We bezwijkenmakkelijk onder de druk van de groep om een bepaalde gevaarlijke situatie toch tedoen, die men in ‘normale omstandigheden’ niet zou doen. ‘Stoer'en ‘Cool' zijnbegrippen waarvoor men de veiligheid dikwijls uit het oog verliest.