2002/806 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

More documents

Recommendations

Info

ASO – 2de graad – Complementair gedeelte 11AV Socio-economische initiatie (1ste jaar: 1 lestijd/week, 2de jaar: 1 lestijd/week)Decr. nr.LEERPLANDOELSTELLINGENDe leerlingen kunnen8• het begrip overheid omschrijven en illustreren met voorbeelden;• het begrip overheid relateren aan de federalisering, deinternationalisering en de globalisering;• de overheid situeren in de economische kringloop;• de belangrijkste taken van de overheid opsommen, omschrijven,illustreren en motiveren;• omschrijven hoe de overheid via verschillende invalshoeken hetalgemeen welzijn bevordert;• de begrippen economische orde en economische politiekomschrijven en aan elkaar relateren;• de verschijningsvormen van economische orde situeren enomschrijven;• voorbeelden geven van werkgelegenheidsbeleid van de overheidter bestrijding van de werkloosheid;• de begrippen vrijhandel en protectionisme toelichten;• de begrippen vrijhandel en protectionisme kaderen in deeconomische politiek;• verschijningsvormen van protectionisme toelichten;• globalisme en anti-globalisme kritisch benaderen;• het begrip welvaart omschrijven en relateren aan economischepolitiek;LEERINHOUDEN8 De overheid8.1 Begrip – Federalisering – Internationalisering – Globalisering8.2 Situering in de economische kringloop8.3 Taken van de overheid8.3.1 Overheid en algemeen welzijn8.3.1.1 Rechtssysteem8.3.1.2 Landsverdediging8.3.1.3 Cultuur8.3.1.4 Sociale voorzieningen8.3.1.5 Internationale betrekkingen8.3.1.6 Milieu8.3.1.7 Onderwijs8.3.2 Economische politiek en economische orde – Relatie8.3.2.1 Economische orde: begrip – situeringStaatseconomieVrije markteconomieGemengde economie8.3.2.2 Economische politiekWerkgelegenheidsbeleid in de strijd tegen werkloosheidVrijhandelProtectionisme – VerschijningsvormenGlobalisme versus anti-globalisme8.3.2.3 Welvaart8.3.3 De overheid als producent
ASO – 2de graad – Complementair gedeelte 12AV Socio-economische initiatie (1ste jaar: 1 lestijd/week, 2de jaar: 1 lestijd/week)Decr. nr.LEERPLANDOELSTELLINGENDe leerlingen kunnen• aanduiden en motiveren in welke domeinen de overheid optreedtals producent;• verklaren waarom de markt tekortschiet bij het verstrekken vanpublieke goederen en deze bijgevolg door de overheid terbeschikking worden gesteld;LEERINHOUDEN8.3.3.1 Domeinen (publieke en private goederen)8.3.3.2 Motivatie
Page 2 and 3: ASO - 2de graad - Complementair ged
Page 20: ASO - 2de graad - Complementair ged

2002/806 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?