2002/806 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

ASO – 2de graad – Complementair gedeelte 4AV Socio-economische initiatie (1ste jaar: 1 lestijd/week, 2de jaar: 1 lestijd/week)LEERPLANDOELSTELLINGEN / LEERINHOUDENSOCIO-ECONOMISCHE INITIATIE1ste jaar: 1 lestijd/week 2de jaar: 1 lestijd/weekDe cursief vermelde doelstellingen en inhouden zijn als uitbreiding bedoeld (facultatief).Decr. nr.LEERPLANDOELSTELLINGENDe leerlingen kunnen1• de basisbegrippen economie, behoeften, goederen, diensten,produceren (productie), consumeren (consumptie),arbeidsverdeling, ruil en economische kringloop omschrijven enconcretiseren;• het onderscheid tussen welvaart en welzijn toelichten;• het belang van de vrijetijdsbesteding voor de mens aantonen;• de eenvoudige economische kringloop opbouwen en defunctionele samenhang tussen de elementen weergeven;• de entiteiten uit de economische kringloop beschrijven;• de macro-economische grootheden Nationaal Inkomen enNationaal Product omschrijven.LEERINHOUDEN1 Inleiding en situering1.1 Basisbegrippen1.1.1 Economie en behoeften1.1.2 Goederen en diensten1.1.3 Produceren en consumeren1.1.4 Arbeidsverdeling en ruil1.1.5 Welvaart en welzijn - Vrijetijdsbesteding1.2 Economische kringloop1.2.1 Entiteiten1.2.2 Nationaal Inkomen en Nationaal Product2• de inkomensvorming en de inkomensbesteding t.o.v. elkaarsitueren;• de inkomensvorming uit arbeid omschrijven m.b.t. stelsels vanvergoedingen van arbeid en dienstverband versus zelfstandige;• verschillende stelsels van vergoedingen verklaren enbeoordelen;• de begrippen nominaal en reëel loon kunnen verwoorden;• de verschillende bestanddelen van het loon (salaris) omschrijven;2 Gezinnen2.1 Inkomensvorming2.1.1 Inkomen uit arbeid:2.1.1.1 Vergoeding van arbeid – Stelsels van vergoedingen2.1.1.2 Dienstverband versus zelfstandige ondernemer2.1.1.3 Nominaal en reëel loon – Bestanddelen - Koopkracht2.1.1.4 Loonberekening2.1.2 Inkomen uit kapitaalverstrekking – Goederenkapitaal versusgeldkapitaal