2002/806 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

ASO – 2de graad – Complementair gedeelte 13AV Socio-economische initiatie (1ste jaar: 1 lestijd/week, 2de jaar: 1 lestijd/week)Decr. nr.LEERPLANDOELSTELLINGENDe leerlingen kunnen9• het buitenland situeren in de economische kringloop situeren;• invoer, uitvoer en intracommunautaire handel begripsmatigomschrijven;• het belang van de internationale handel voor België en de regio’somschrijven;• de samenstelling van onze internationale handel ontleden enbespreken op grond van statistische gegevens;• de begrippen wisselmarkt en wisselkoers omschrijven;• de werking van de wisselmarkt omschrijven;• de invloed van veranderingen van de wisselkoers op de handeltoelichten;• de begrippen euro en eurozone omschrijven;• de voordelen van de euro in de eurozone en daarbuitenomschrijven;• de deelnemers aan de eurozone kunnen noemen.10 • het begrip economische groei omschrijven;• aangeven hoe economische groei wordt gemeten;• verklaren welke indicatoren de economische groei bepalen;• enkele voorbeelden van indicatoren van groei (bv. internationalehandel, werkloosheid, investeringen en consumptie) kritischevalueren;• aantonen dat internationale handel in belangrijke mate kanbijdragen tot economische groei;• illustreren dat aan economische groei naast positieve ooknegatieve aspecten verbonden zijn;LEERINHOUDEN9 Het buitenland9.1 Situering in de economische kringloop9.2 Invoer – Uitvoer - Intracommunautaire handel9.2.1 Begrippen9.2.2 Belang voor België en de regio’s9.2.3 Samenstelling van deze handel9.3 Verrekening van de goederentransacties9.3.1 Wisselmarkt (werking) en wisselkoersenInvloed van de koersschommelingen op de handel9.3.2 De euro en de eurozone (begrippen, voordelen,deelnemers)10 Economische groei10.1 Begrip10.2 Meting10.2.1 Indicatoren (bv. BBP, werkloosheid, investeringen,consumptie, internationale handel)10.2.2 Kritische evaluatie van de indicatoren10.3 Positieve en negatieve aspecten van economische groei