Seksualisering: “Je denkt dat het normaal is…” - Aletta

More documents

Recommendations

Info

1.3.1 Doelstellingen Doel van dit aanvullende kwalitatieve onderzoek is meer inzicht te verwerven over seksualisering door ‘de stem’ van een brede groep jongeren te laten horen. De doelstellingen zijn: 1. Inzicht krijgen in het verband tussen seksualisering enerzijds en zelfobjectivering en psychosociaal (niet) welzijn anderzijds bij jongeren in Nederland. 2. Inzicht krijgen in het verband tussen seksualisering en objectiverende en grensoverschrijdende interacties tussen jongeren. 3. Inzicht krijgen in de visie op en beleving van seksualisering door jongeren en hun eventuele behoefte aan ondersteuning. 4. Factoren identificeren die een rol spelen bij de invloed van seksualisering op jongeren. Deze inzichten vormen input voor beleid dat aansluit bij de beleving en behoeften van jongeren. 1.3.2 Vraagstelling De volgende vragen zijn leidend bij dit onderzoek 3 : 1. Hoe wordt seksualisering in Nederland beleefd door jongeren? 2. Zijn er aanwijzingen voor een verband tussen seksualisering in de media enerzijds en seksueel (grensoverschrijdend) gedrag anderzijds bij jongeren? 3. Zijn er aanwijzingen voor een verband tussen objectivering door media, ouders en leeftijdsgenoten en zelfobjectivering anderzijds bij jongeren? 4. Zijn er aanwijzingen voor een verband tussen zelfobjectivering enerzijds en psychosociaal welbevinden en seksueel (grensoverschrijdend) gedrag anderzijds bij jongeren? 5. Welke beschermende en risicofactoren spelen een rol bij de invloed van seksualisering op jongeren? 6. Welke (groepen) jongeren zijn het meest kwetsbaar voor de invloed van seksualisering? 7. Welke behoeften hebben jongeren? 1.4 Onderzoeksopzet 1.4.1 Onderzoeksgroep Het onderzoek richt zich op jongens en meisjes in de leeftijd van 13 tot 16 jaar, met aandacht voor verschillen naar etniciteit en opleidingsniveau. We hebben daarom gekozen voor een werkwijze waarbij jongens en meisjes uit verschillende etnische groepen en van verschillende opleidingsniveaus met elkaar konden worden vergeleken. Om tot vergelijking te kunnen komen, hebben we getracht de onderzoeksgroep te beperken tot jongens en 3 De vraag “Wat zijn witte plekken in het bestaande onderzoek naar de invloed van seksualisering op jongeren?” die in het onderzoek uit 2008 wèl is gesteld, is geschrapt omdat deze al uitvoerig aan bod is geweest in het onderzoek uit 2008. Utrecht, maart 2009 * Seksualisering: “Je denkt dat het normaal is…”. Onderzoek naar de beleving van jongeren 8
meisjes met een Turkse, Marokkaanse, Surinaamse en Antilliaanse achtergrond en autochtone jongeren. In de praktijk bleek het onmogelijk om de focusgroepen te beperken tot enkel jongeren met deze etnische achtergronden 4 (zie paragraaf 2.4.2). Om iets te kunnen zeggen over seksualisering – opleidingsniveau hebben we deelnemers geworven op, en onderscheid gemaakt tussen, vmbo- en havo-scholen. Waarbij voor havo is gekozen en niet voor vwo vanwege het grotere aantal allochtone jongeren op de havo(CBS 2008). De onderzoeksgroep bestond uiteindelijk uit 58 jongeren. De verdeling naar sekse, etniciteit en opleidingsniveau is terug te vinden in de onderstaande tabellen, 2.4.1 en 2.4.2. Tabel 2.4.1 Sekse en etnische afkomst deelnemers VMBO Etnische afkomst Jongens Meisjes Nederlands 2 4 Marokkaans 3 Surinaams Creools 2 8 Surinaams Hindoestaans 1 Turks 1 Antilliaans 4 Ghanees / Surinaams 1 Italiaans / Nederlands 1 Moluks / Nederlands 1 Indonesische / Surinaams 1 Totaal 11 18 Tabel 2.4.2 Sekse en etnische afkomst deelnemers HAVO Etnische afkomst Jongens Meisjes Afghaans 2 1 Nederlands 10 7 Congolees 1 Marokkaans 3 Turks 1 2 Engels / Zuid-Amerikaans 1 Italiaans / Pakistaans 1 Totaal 17 12 Een overzicht van (fictieve) namen, etnische afkomst en leeftijd van de jongeren met wie wij gesproken hebben, is opgenomen in bijlage 9.3. 4 Aan het eind van de bijeenkomst werden de jongens en meisjes gevraagd hun etnische achtergrond aan te geven. Hieronder verstaan we het land van herkomst van beide ouders. Utrecht, maart 2009 * Seksualisering: “Je denkt dat het normaal is…”. Onderzoek naar de beleving van jongeren 9
Page 1 and 2: Seksualisering: “Je denkt dat het
Page 3 and 4: Voorwoord De veelheid aan seksueel
Page 5 and 6: 1 Inleiding 1.1 Achtergrond en aanl
Page 7 and 8: Al met al zijn er veel aanwijzingen
Page 9 and 10: Seksuele en reproductieve rechten I
Page 11: waarde hecht aan het eigen uiterlij
Page 15 and 16: We hebben ervoor gekozen de jongere
Page 17 and 18: Elke bijeenkomst bestond allereerst
Page 19 and 20: Normaal Als aan de jongeren gevraag
Page 21 and 22: Of jongens beïnvloed worden door d
Page 23 and 24: vrouwen op foto’s vinden zij ‘i
Page 25 and 26: De meisjes die dit nadoen, willen o
Page 27 and 28: omgeving speelt een grote rol. Oude
Page 29 and 30: De reclamespot van Dove wordt dan o
Page 31 and 32: Maar volgens de jongens heb je het
Page 33 and 34: Maar de beelden in de media zijn ni
Page 35 and 36: “Mijn ouders vinden het normaal,
Page 37 and 38: Het is zo normaal dat je er nog maa
Page 39 and 40: In de eerste focusgroep wordt gezeg
Page 41 and 42: Ook valt de jongeren in beide focus
Page 43 and 44: Rianne, meisje: “Illegale dingen
Page 45 and 46: De meeste meisjes zijn het erover e
Page 47 and 48: “Ik heb een broer en die zie ik d
Page 49 and 50: Seksueel gedrag In de eerste focusg
Page 51 and 52: “Het ligt er ook wel aan in wat v
Page 53 and 54: niet overeenstemt met het ideaalbee
Page 55 and 56: Michiel: “Dat zij de broek aan he
Page 57 and 58: focusgroep leggen uit dat vanuit hu
Page 59 and 60: 3 Analyse 3.1 Beleving van de invlo
Page 61 and 62: praten en erover na te denken, gave
Page 63 and 64:
3.3 Seksualiteit en seksueel grenso
Page 65 and 66:
graag naar, terwijl ze zich realise
Page 67 and 68:
Een ander aspect hiervan is, dat me
Page 69 and 70:
versieren. Jongens en meisjes die m
Page 71 and 72:
Veel jongeren willen in ieder geval
Page 73 and 74:
voorkomen dat ze als homo worden ge
Page 75 and 76:
genomen moeten worden tegen de invl
Page 77 and 78:
achterstand. Het verdient de aanbev
Page 79 and 80:
Utrecht, maart 2009 * Seksualiserin
Page 81 and 82:
Janssens, K., Schakenraad, W., Lamm
Page 83 and 84:
8 Bijlagen Powerpoint presentatie
Page 85 and 86:
Songteksten (teksten) Baas B: moppi
Page 87 and 88:
Reclames Utrecht, maart 2009 * Seks
Page 89 and 90:
Games Utrecht, maart 2009 * Seksual
Page 91 and 92:
20. Wat denk jij dat er nodig is? a
Page 93:
Lotte, meisje, Nederlands, 14 Glenn
show all

Seksualisering: “Je denkt dat het normaal is…” - Aletta

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?