Seksualisering: “Je denkt dat het normaal is…” - Aletta
Seksualisering: “Je denkt dat het normaal is…” - Aletta
Seksualisering: “Je denkt dat het normaal is…” - Aletta
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3.3 Seksualiteit en seksueel grensoverschrijdend gedrag<br />
Seksueel gedrag<br />
Zowel meisjes als jongens geven aan <strong>dat</strong> jongens opgewonden (kunnen) raken van de<br />
seksueel getinte beelden in de media. Voor meisjes lijkt dit minder te gelden. Enkelen van<br />
hen geven wel aan de sixpacks sexy te vinden. De jongens keken met name naar borsten<br />
en billen. In de focusgroepen op VMBO scholen die we in 2008 uitvoerden, kwam de<br />
seksuele opwinding onder jongens nog sterker naar voren.<br />
Beelden van seksualiteit in de media komen <strong>het</strong> meest expliciet naar voren in pornografie.<br />
Het lijkt erop <strong>dat</strong> de meeste jongens naar porno kijken. In twee (VMBO en HAVO) van de<br />
vier focusgroepen gaven jongens <strong>dat</strong> expliciet aan. Een aantal van hen geeft aan porno te<br />
gebruiken als informatiebron en ter inspiratie voor seksuele technieken. De geboden<br />
beelden worden niet klakkeloos overgenomen, maar eerst geprobeerd ‘of <strong>het</strong> wel lekker is’<br />
en vervolgens al dan niet vaker gebruikt. Ook werd porno as ‘negatief voorbeeld’ gebruikt:<br />
veel jongens hebben vormen van seks gezien in porno die ze zeker niet willen gebruiken.<br />
Een enkeling geeft aan sommige seksuele technieken niet te willen gebruiken om<strong>dat</strong> <strong>dat</strong><br />
‘respectloos’ is ten opzichte van meisjes.<br />
Het bekijken en bespreken van pornografie van jongens onderling is op een aantal scholen<br />
geaccepteerd en wordt ‘stoer’ gevonden, op een aantal andere scholen niet. Welke factoren<br />
daarop van invloed zijn is geen onderwerp in dit onderzoek.<br />
Meisjes lijken veel minder naar porno te kijken. Een aantal meisjes geeft aan <strong>dat</strong> porno<br />
vooral op jongens gericht is. Aan wat meisjes aantrekkelijk zouden kunnen vinden wordt<br />
volgens hen geen aandacht besteedt. Bovendien worden de vrouwen er vaak slecht in<br />
behandeld, geven enkele meisjes aan.<br />
Maar niet alleen kopieergedrag van pornografie heeft mogelijk invloed op <strong>het</strong> seksuele leven<br />
van jongens, ook bij videoclips lijkt <strong>dat</strong> <strong>het</strong> geval te zijn. Bijvoorbeeld als <strong>het</strong> gaat om<br />
‘schuren’: videoclips inspireren sommige jongeren om dit na te doen op de dansvloer. En<br />
soms worden citaten uit clips letterlijk overgenomen, om meisjes te versieren. Meiden zelf<br />
geven aan <strong>dat</strong> volgens hen videoclips invloed hebben op <strong>het</strong> gedrag van jongens: ze gaan<br />
zich ‘stoer’ gedragen, zeker in groepsverband. Sommige jongens willen volgens hen de<br />
status van een idool als ’50 cent’ bereiken.<br />
Seksueel grensoverschrijdend gedrag<br />
Om seksueel grensoverschrijdend gedrag te voorkomen is <strong>het</strong> niet alleen van belang te<br />
weten wat je eigen en andermans grenzen zijn, maar ook zicht te hebben op je eigen en<br />
andermans wensen (Janssens et al., 2009).<br />
Sommige meisjes en geen enkele jongen geven aan ervaring te hebben met seksueel<br />
grensoverschrijdend gedrag, Relatief ‘lichte’ vormen hiervan ( (zoals <strong>het</strong> idee hebben<br />
achtervolgd te worden zonder daadwerkelijke gevolgen) geven bij de meisjes die deze<br />
ervaring hebben aanleiding tot een onveilig gevoel. Enkele meisjes vertellen verhalen over<br />
andere meisjes die <strong>het</strong> slachtoffer zijn geworden van (ernstig) seksueel grensoverschrijdend<br />
gedrag (groepsverkrachting). Mogelijk ging <strong>het</strong> om ervaringen van henzelf, maar was de<br />
sfeer niet veilig genoeg om <strong>het</strong> als een persoonlijke ervaring te vertellen. Een extra knelpunt<br />
was <strong>dat</strong> in twee groepen (HAVO en VMBO) meisjes stelden <strong>dat</strong> je door <strong>het</strong> dragen van<br />
Utrecht, maart 2009 * <strong>Seksualisering</strong>: <strong>“Je</strong> <strong>denkt</strong> <strong>dat</strong> <strong>het</strong> <strong>normaal</strong> <strong>is…”</strong>. Onderzoek naar de beleving van jongeren 59