Folkeskolen i Grønland 2010/2011 - Inerisaavik

Beretning
Den administrative opbygning
Den grønlandske folkeskole er en kommunal skole. Grønlands Landsting fastsætter de
lovmæssige rammer for folkeskolen og dens styrelse, mens de udfyldende bestemmelser
fastsættes af Landsstyret.
I kommunerne er det kommunalbestyrelsen som fastlægger mål og rammer for skolernes
virksomhed. Ved hver skole er der skolebestyrelser, som inden for de af
kommunalbestyrelsen fastsatte mål og rammer, fastlægger principper for skolens virksomhed.
Den administrative og pædagogiske ledelse af de enkelte kommuners skolevæsen reguleres
lokalt af den enkelte kommune og udvikles i takt med, at de enkelte kommuner får udarbejdet
nye planer for kommunens skolestruktur.
Skolerne overgik til kommunerne i 1997. Ved hver byskole er der ansat én skoleinspektør og
eventuelt viceskoleinspektører i forhold til skolens størrelse. Seks af de største bygdeskoler
(Kangaamiut, Alluitsup Paa, Ikerasak, Kullorsuaq, Kuummiut, Niaqornaarsuk) ledes af
skoleinspektører, mens de øvrige ledes af lærere, som er beskikkede som skoleledere.
Pr 1. januar 2001 overtog kommunerne ansættelses- og afskedigelsesretten for folkeskolens
lærere og ledere i overensstemmelse med forordningen af 1997. Tilbage står nu kun, at
kommunerne skal overtage bygge- og anlægsopgaverne for folkeskolen og det samlede
specialundervisningsområde.
De centrale administrative og departementale funktioner varetages af Departementet for
Uddannelse, Forskning og Nordisk samarbejde.
Inerisaavik/Pilersuiffik varetager servicering af det pædagogiske arbejde i folkeskolen og har
ansat 10 pædagogiske konsulenter og en række andre pædagogiske medarbejdere.
Under Departementet henhører tillige 2 pædagogisk-psykologiske rådgivningskontorer
henholdsvis i Qaqortoq og Ilulissat. Kompetencen for den vidtgående specialundervisning er
delegeret ud til de regionale pædagogisk-psykologiske rådgivningskontorer, som behandler
sagerne efter indstilling fra skolelederne.
I nogle år har PPR-kontorerne været underbemandet, idet det har været vanskeligt at få besat
alle stillingerne, især psykologstillingerne.
Pr. 1. august 2003 har Nuup Kommunea overtaget PPR-området i Nuuk efter aftale med
Hjemmestyret. Aftalen indebærer bl.a., at Nuup Kommunea får egen kompetence til at
godkende vidtgående specialundervisning ved kommunens skoler.
Flere andre kommuner har ligeledes overtaget PPR-området, idet Uummannaq Kommune og
Sisimiut Kommune overtog i 2005, Maniitsoq Kommune overtog pr. 1. august 2006 og
Tasiilaq Kommune overtog 1. januar 2007.
Herudover driver Selvstyret én specialskole for psykisk udviklingshæmmede, Ado Lyngep
Atuarfia i Aasiaat, som ledes af én skoleinspektør.
Ifølge forordning nr. 8 af 21. maj 2002 er folkeskolen 10-årig og opdelt i 3 trin omfattende et
3-årigt yngstetrin, et 4-årigt mellemtrin samt et 3-årigt ældstetrin. Denne forordning er
gældende for 1. til og med 10. klassetrin fra skoleåret 2007/08.
11