Folkeskolen i Grønland 2010/2011 - Inerisaavik

effektiv pædagogik. Inerisaavik opererer med en tidshorisont på 10 år (indtil 2015) før alle
skoler har implementeret disse metoder og principper.
Inerisaaviks øvrige kursusvirksomhed:
Inerisaaviks kursusafdeling holder kursus for folkeskolens lærere og ledere i henhold til skolens
opfyldelse af læringsmål, udvikling af undervisningspraksis og inddragelse af resultater af
trintest og folkeskolens afsluttende prøver samt skolernes udmeldte behov om kursusindsats.
Inerisaaviks opgørelse af kursus- og videreuddannelse for skoleårene 2006-2011 kan rekvireres
ved Inerisaavik.
Faglig vejledning og information på skoler samt fjernvejledning og –rådgivning for lærere
og ledere i forbindelse med fortsat udvikling af undervisningen i folkeskolen:
Konsulentgruppen kontaktes løbende af enkelte lærere eller lærergrupper vedrørende faglige
og konkrete spørgsmål om organisering og gennemførelse af undervisningen.
Denne direkte kontakt er væsentlig for lærere, som ofte står med konkrete spørgsmål om undervisningen,
som trænger sig på her og nu.
Vejledningen er især knyttet til lokale behov på den enkelte skole. Der gives derudover vejledning
og information om planlægning, gennemførelse om evaluering af undervisningen i
henhold til Atuarfitsialak.
Den direkte kontakt gennem telefon og møder på skolerne tager tid. Der forudsættes, at institutionen
råder over tilstrækkeligt personale til også at gennemføre denne tidskrævende opgave.
Institut for Læring er i samarbejde med et konsulentfirma i gang med udarbejdelse med informationsmateriale
med lærere, forældre, elever og politiker som målgruppe med hensyn til implementering
af forskningsbaserede undervisningsprincipper og metoder
Midtvejsevaluering af Folkeskolereformen i november 2010
I starten af november 2010 afholdt Inerisaavik en midtvejsevaluering med 110 deltagere. Hovedpunkterne
i programmet var:
Status, evaluering og dokumentation og overgange i folkeskolen
• Trintest i 3. og 7. klasse – evalueringsredskaber
• Resultater af spørgeskemaundersøgelse for lærere og ledere
• Folkeskolens afsluttende evalueringer
• Tal om folkeskolen
• Piareesarfiit, brancheskoler og GU
Undervisning, fag, tværfaglighed og projektorienteret undervisning
• Læringsmål og læreplaner
• Sprog i forhold til forordningens formål og grundlag:
• Grønlandsk, herunder undersøgelser af undervisningen i faget grønlandsk
• Dansk og Engelsk
• Lokale valg (kreative og musiske fag) Matematik, Naturfag og Projektorienteret
undervisning.
44