Folkeskolen i Grønland 2010/2011 - Inerisaavik

er gennemført for samtlige elever i folkeskolen, idet eleverne i 11. til og med 12. klassetrin i
dette skoleår stadig undervises efter landstingsforordningen af 1997.
Den nye forordning om folkeskolen bygger på et ændret læringssyn og en fortsat udvikling af
lærerrollen og undervisningen. Undervisningen skal fremover planlægges, gennemføres og
evalueres med udgangspunkt i centralt fastsatte læringsmål. Der lægges desuden op til en
mere fleksibel organisering af undervisningen i folkeskolen.
Folkeskolens opbygning
Ifølge landstingsforordning nr. 8 af 21. maj 2002 om folkeskolen er skolen 10-årig og opdelt i
tre trin omfattende et 3-årigt trin for de yngste (yngstetrin), et 4-årigt mellemtrin samt et 3årigt
trin for de ældste (ældstetrin) Der er 10 års undervisningspligt.
Eleverne organiseres på de enkelte trin i årgangsdelte eller ikke-årgangsdelte klasser og
undervises i fagdelte og tværfaglige forløb på skiftende hold. Holdene er sammensat af elever
fra en eller flere klasser på det pågældende trin efter den enkelte elevs behov og interesse i
forhold til målene for, hvad der skal læres. Mere information om undervisningens
organisation og metoder kan hentes på Inerisaaviks hjemmeside www.inerisaavik.gl >
Publikationer, Atuarfitsialak.
Undervisningssprogene er grønlandsk og dansk. Engelsk kan tillige være undervisningssprog
som led i elevernes sprogindlæring.
Skolens indhold
Med landstingsforordning nr. 8 af 21. maj 2002 om folkeskolen er der sket en revision af den
række af fag og fagområder, der undervises i, i forhold til tidligere. Undervisningen skal på
alle trin omfatte fagområderne:
1) Sprog, dvs. fagene grønlandsk, dansk, engelsk og et tredje fremmedsprog.
2) Kultur og samfund, dvs. fagene samfundsfag samt religion og filosofi.
3) Matematik og natur, dvs. fagene matematik og naturfag.
4) Personlig udvikling, dvs. undervisning i sundhed, social og emotionel læring,
uddannelses- og erhvervsorientering samt andre psykologiske og sociale emner
5) Lokale valg, dvs. undervisning indenfor det praktisk-musiske område samt deltagelse i
kulturelle, sociale og erhvervsrettede aktiviteter.
I fagområdet sprog omfatter undervisningen på alle trin fagene grønlandsk og dansk. På
yngstetrinet undervises tillige i sprogudviklende aktiviteter i relation til andre sprog, på
mellemtrinet og på ældstetrinet i engelsk og på ældstetrinet endvidere i et tredje
fremmedsprog som tilvalg.
I fagområdet matematik og natur indgår der på ældstetrinet i naturfag særskilt undervisning i
fagdisciplinerne fysik/kemi, biologi og naturgeografi.
I fagområdet lokale valg skal eleverne opnå indsigt og færdigheder indenfor 4 fagområder:
håndværk og design, kunst og arkitektur, idræt og udeliv samt musik, sang, bevægelse og
drama. Lokale traditioner og kulturelle arrangementer inddrages i de lokale valg.
I undervisningen i alle fag og fagområder inddrages den praktisk-musiske dimension som en
støtte for og et led i indlæringen. IT indgår ligeledes som en del af og et redskab i
undervisningen. På alle trin skal en del af undervisningstiden anvendes til tværfaglige,
emneorienterede og projektorganiserede forløb.
31