Vedlegg 3 - Høgskolen i Vestfold
Vedlegg 3 - Høgskolen i Vestfold
Vedlegg 3 - Høgskolen i Vestfold
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nina Rossholt (f. 10.05.1961)<br />
Stilling Doktorgradsstipendiat ved <strong>Høgskolen</strong> i <strong>Vestfold</strong>, Barnehagesenteret, avdeling<br />
for lærerutdanning<br />
Akademisk grad Cand. sociol<br />
Akademisk utdanning<br />
1980 Examen Philosophicum<br />
1981 Fransk mellomfag<br />
1984-86 Sosiologi mellomfag<br />
1986-90 Embetseksamen i sosiologi (Cand.sociol)<br />
Ansettelser og yrkeserfaring<br />
1985-87 Sekretær på Senter for kvinneforskning<br />
1980-90 Deltid og heltidsansatt som klubbarbeider og klubbleder på Østerås og Veitvet<br />
Fritidsklubb<br />
1991 Ungdomskonsulent i Akershus Fylkeskommune<br />
1991-92 Konsulent i Likestillingssekretariatet i KUF<br />
1993 Forsker på ved Norges Kommunale – og Sosialhøgskole (nå <strong>Høgskolen</strong> i<br />
Oslo)<br />
1993 Høgskolelektor i samfunnsfag, avdeling for lærerutdanning<br />
2002 - Prosjektleder for forprosjektet Barnehagen og<br />
Førskolelærerutdanningen i et i regi av Barne og Familiedepartementet og<br />
Norges Forskningsråd<br />
2005- Stipendiat, <strong>Høgskolen</strong> i <strong>Vestfold</strong>, avdeling for lærerutdanningen<br />
Oppdrag og verv<br />
2000-2002 Medlem av likestillingsutvalget og FoU utvalget, lokalt ved HIO<br />
2001 -2003 Medlem av FoU utvalget 2001-2003<br />
2004 Medarbeider på RECE konferansen Oslo (Reconceptualizing Early Childhood<br />
Education)<br />
Aktuelle FoU arbeider<br />
Rossholt, N. (2003) "Barnekultur og kunnskapsproduksjon. Jenters forståelse av seg selv i et<br />
relasjonelt perspektiv - hva har det med kropp å gjøre. I A. Bergland, S. Byhring, A. Langaas (red)<br />
Kroppen som kunnskapsområde. Erfaringer fra ukepresse, undervisning,<br />
helse og sosialfag. <strong>Høgskolen</strong> i Oslo, HiO notat nr 17 s. 8-19.<br />
Rossholt, N. (2003) Pigers og gutters selvforståelse i et relasjonelt (krops) perspektiv. I Learning Lab<br />
Denmark, M. Nygaard Jensen, B. Kjær, C. Nørgaard, N.Jensen (red.), Sølvguiden. Læring i dagtilbud<br />
(s. 78-84). København: Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggende.<br />
Rossholt, N. og Hagen, A. (2002) "Hva tenker dere om oss?" - En kvalitativ undersøkelse av de<br />
flerkulturelle studentenes trivsel på 1 studieår- førskolelærerutdanningen. <strong>Høgskolen</strong> i Oslo.<br />
HiO notat nr 14.<br />
Rossholt, N. og Hilmo, I. (2002)"Når tverrfagligheten blir en arbeidsform - ulike forutsetninger for å<br />
arbeide tverrfaglig på 1 studieår, deltid. <strong>Høgskolen</strong> i Oslo.
Change language