Vedlegg 3 - Høgskolen i Vestfold

Universitetet i Oslo
2005- Professor, Høgskolen i Vestfold
Oppdrag og verv, utvalgte
1995-99 Leder af Udviklingsprogrammer i forbindelse med den ny folkeskolelov i
Danmark, Danmarks Lærerhøjskole (16 publikationer).
1997-04 Styregruppen for netværk for Tekst- og litteraturpædagogik i Norden.
2001-06 Hovedredaktør af NORA, Nordic Journal of Women’s Studies.
2004-05 Kortlægning af forskning i skole, køn og ligestilling i Norden for Nordisk
Ministerråd (s.m. Kirsten Reisby).
2003-05 Styreleder i Nordisk forskerskole i tværvidenskabelig kønsforskning
2001-05 Bestyrelsesmedlem i IARTEM.
2004-06 Leder af forskningsprojektet ”Unge, køn og pornografi i Norden” (s.m. Anette
Dina Sørensen)(4 publikationer).
2005- Præsident for IARTEM, The International Association for Research on Textbooks
and Educational Media.
Publikationer
5 bøger og mere end 80 artikler
Publikasjoner, utvalgte forskningsartikler (2001-2008)
Knudsen, Susanne V. 2001. Kan græsset blive for grønt? – metodologiske overvejelser i
forbindelse med forskning med/i kvalitative data og køn. I: Kirsten Reisby (red.)
Kønsblik – på bacheloruddannelsen, København: Danmarks Pædagogiske
Universitet.
Knudsen, Susanne V. 2001. Om ikke-pædagogiske tekster i pædagogiske kontekster. I:
Staffan Selander (red.) Utmaninger för en kritisk ämnesdidaktik. Stockholm:
Stockholm Institute of Education Press.
Knudsen, Susanne V. 2001. De fiktive vendinger – en indkredsning af fiktion, chat og
læreprocesser. I. Birgitte Holm Sørensen (red.) CHAT. Leg, identitet, socialitet og
læring, København: Gads Forlag.
Knudsen, Susanne V. 2004. Flere køn i folkeskolen. Kvinneforskning 3, 44-62.
Knudsen, Susanne V. 2004. Gender Paradoxes and Power – Theoretical Reflections with
Empirical Awareness. NORA 2-3, 102-12.
Knudsen, Susanne V. 2005. Breaking the borders of genres and genders – new technologies
and new literarcies. I: Maj Asplund Carlsson, Anne Løvland and Gun Malmgren
(red.) Multimodality: Text, Culture and Use, Kristiansand: HøyskoleForlaget.
Knudsen, Susanne V. 2005. Dancing with and without Gender – Reflections on Gender,
Textbooks and Textbook Research. I: Mike Horsley m.fl. (red.), Has Past Passed.
Textbooks and Educational Media for the 21st Century. Bratislava og Stockholm:
Stockholm Institute of Education Press.
Knudsen, Susanne V. 2006. Deconstructing the Nuclear Family in Norwegian Textbooks. I:
Eva Mathhes und Carsten Heinze (red.) Die Familie im Schulbuch. Bad Heilbrunn:
Verlag Julius Klinkhardt.
Knudsen, Susanne V. 2006. Intersectionality – A Theoretical Inspiration in the Analysis of
Minority Cultures and Identities in Textbooks. I Éric Bruillard m.fl. (red.) Caught in
the Web or Lost in the Textbook? Caen: IARTEM, stef, Iufm.
Knudsen, Susanne V. 2006. Unge, køn og pornografi i Norden. Slutrapport (s.m Anette Dina
Sørensen). Nordisk Ministerråd, Norden ANP 2006: 749.
Knudsen, Susanne V. 2006. Betydning og brug af Internettet. Om gratis pornografi og