“......å ta skrittet ut.” - Levende læring
“......å ta skrittet ut.” - Levende læring
“......å ta skrittet ut.” - Levende læring
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kapittel 3 - Vanskelighetene<br />
Hvor ligger vanskelighetene? Og hva kan gjøres for <strong>å</strong> løse dem? Jo tidligere<br />
og jo tydeligere vanskelighetene blir erkjent underveis i et arbeid, jo<br />
bedre for<strong>ut</strong>setninger har vi for <strong>å</strong> h<strong>å</strong>ndtere dem. Det pilotskolene gikk<br />
igang med, b<strong>å</strong>de praktisk og pedagogisk, var mye nybrottsarbeid. Da er<br />
det vanskelig <strong>å</strong> for<strong>ut</strong>se akkurat hvor vanskelighene vil oppst<strong>å</strong>. Etter noen<br />
<strong>å</strong>r er det s<strong>å</strong> mulig <strong>å</strong> se tilbake, og gi erfaringer videre - til andre som vil<br />
igang. Disse erfaringene er gjengitt i kapittel 5, hvor hver enkelt skole<br />
ogs<strong>å</strong> skildrer <strong>ut</strong>fordringer og vanskeligheter de har støtt p<strong>å</strong>. Vi vil i dette<br />
kapittelet forsøke <strong>å</strong> si noe sammenfattende om vanskelighetene som<br />
skolene støter p<strong>å</strong>, og angrepsm<strong>å</strong>ter for <strong>å</strong> h<strong>å</strong>ndtere dem. Underveis i prosjektprosessen<br />
delte vi <strong>ut</strong>fordringene opp i 4 omr<strong>å</strong>der:<br />
• fysisk tilrettelegging<br />
• pedagogisk bruk<br />
• prosess<br />
• økonomi<br />
35
Change language