Publikum - hvem, hva, hvorfor? Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur ...
Publikum - hvem, hva, hvorfor? Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur ...
Publikum - hvem, hva, hvorfor? Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Rapport<br />
Omdømme ............................................................................................................................ 60<br />
6. Fokusgrupper .................................................................................................................... 67<br />
Fokusgruppe blant brukere av museet ................................................................................. 67<br />
Formidling ............................................................................................................................. 71<br />
Fokusgruppe blant ikke-brukere av museet ......................................................................... 77<br />
Lav kjennskap til <strong>Nasjonalmuseet</strong> ........................................................................................ 77<br />
Assosiasjoner ........................................................................................................................ 79<br />
Barrierer mot å besøke <strong>Nasjonalmuseet</strong> .............................................................................. 80<br />
Hva skal til <strong>for</strong> å redusere barrierene? ................................................................................. 83<br />
7. Sorti: Tanker om publikumsutvikling............................................................................... 87<br />
Om <strong>for</strong>fatterne .......................................................................................................................... 90<br />
Litteraturhenvisninger ..............................................................................................................91<br />
2