2004-2007 - Sogn og Fjordane fylkeskommune
2004-2007 - Sogn og Fjordane fylkeskommune
2004-2007 - Sogn og Fjordane fylkeskommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3. HANDLINGSPROGRAM<br />
3.1 Trivsel <strong>og</strong> tryggleik – det heile mennesket<br />
Opplæringslova §9a-1: Generelle krav<br />
Alle elevar i grunnskular <strong>og</strong> vidaregåande skular har rett til eit godt fysisk <strong>og</strong> psykososialt miljø som<br />
fremjar helse, trivsel <strong>og</strong> læring.<br />
Læreplanen – generell del<br />
I eit heile må opplæringa rettast <strong>og</strong>så mot dei personlege eigenskapane ein ønskjer å utvikle, <strong>og</strong> ikkje<br />
berre mot faginnhald. Nøkkelen er å forme ut omgivnader som gir rikt høve for barn <strong>og</strong> unge til å<br />
utvikle medvite samfunnsansvar <strong>og</strong> handlingskompetanse for rolla som vaksen.<br />
Ønskt situasjon i <strong>2007</strong>:<br />
- Skulane er opne på kveldstid for elevar, lærlingar, vaksne <strong>og</strong> bygdefolk.<br />
- Skulane har miljøkoordinatorar <strong>og</strong> samarbeider med vertskommunen om tilrettelegging av<br />
fritidstilbod.<br />
- Opplæringa tek vare på det heile mennesket – den heilskaplege kompetansen.<br />
- Skulane samarbeider med kulturskular, idrettslag, andre frivillige lag <strong>og</strong> organisasjonar om<br />
tilbod innan kultur <strong>og</strong> idrett.<br />
Tiltak Omtale Ansvar Når<br />
a) Miljøkoordinator – ei ytterlegare opptrapping Gjennomført Miljøkoord.<br />
ved 13 skular<br />
b) Vurdere nærare tiltak for å styrke informasjons-,<br />
rettleiings- <strong>og</strong> rådgjevingstenesta (styrking av<br />
sosialpedag<strong>og</strong>isk- <strong>og</strong> yrkesrettleiing)<br />
Frå <strong>2004</strong><br />
Skule/<br />
Fylkesdirektøren<br />
c) Haldningsskapande arbeid retta mot målsetjinga om Skule/bedrift Kontinuerleg<br />
røykfrie læringsmiljø (t.d. ”røykfrie skular”)<br />
d) Elevdeltaking i LAMU <strong>og</strong> ev. i skuleutval Skule Kontinuerleg<br />
e) Open skule for elevar <strong>og</strong> lærlingar ettermiddag/kveld<br />
- finansiering for lærarressurs/tilsyn/ansvarleg<br />
Fylkesdirektøren<br />
Jf. budsj. 06,<br />
BØP 2006-09<br />
f) Greie ut kva for fylkeskommunale tiltak retta mot ungdom<br />
som bør samordnast under fylkesdirektøren for opplæring<br />
Fylkesdirektøren<br />
Forslag innan<br />
01.07.05<br />
g) Bygningsmessige endringar/arbeidsmiljø<br />
Eiga sak – Strategiar for investeringar i utstyr <strong>og</strong> bygg<br />
Fylkesdirektøren<br />
Ft-sak<br />
Des. <strong>2004</strong><br />
h) Samarbeid med skulehelseteneste <strong>og</strong> PPT om eit godt Skule/bedrift Kontinuerleg<br />
læringsmiljø<br />
i) Prosjekt ”Ungdomsservice” – vurdere betre samordning: Fylkesdirektøren<br />
Internt team<br />
- Oppfølgingstenesta (OT)<br />
2005<br />
- Pedag<strong>og</strong>isk-psykol<strong>og</strong>isk teneste (PPT)<br />
- Miljøkoordinatorar<br />
- Skulehelseteneste<br />
j) Vurdere organiseringa av, <strong>og</strong> ressursbruken i høve,<br />
Oppfølgingstenesta (OT)<br />
Fylkesdirektøren<br />
k) Satsing mot fråfall – jf. prosjekt initiert frå Læringssenteret Fylkesdirektøren<br />
l) Satsingsområde a) ”Tiltak innanfor den vidaregåande Fylkesdirektøren<br />
skulen” i Handlingsplan for <strong>S<strong>og</strong>n</strong> <strong>og</strong> <strong>Fjordane</strong>,<br />
trafikktrygging 2002-05 vert følgd opp<br />
2005<br />
Frå <strong>2004</strong><br />
Rullering<br />
2005<br />
11
Change language