LEXICONORDICA 10 - Nordisk Sprogkoordination

generelle betragtninger om potentielle ordbogsfunktioner og i sinanmeldelse anføre, at i nogle brugssituationer tilgodeses bestemtefunktioner, mens i andre tilgodeses bestemte funktioner ikke. Derfor erden funktionelle metode mere velegnet til brug for ordbogsanmeldelseend blot at se på ordbogens selvforståelse, således som den kommer tiludtryk i dens metatekst. Den funktionelle metode er ikke begrænset tilordbogens selvforståelse, men inddrager også funktioner, der ikke eromfattet af ordbogens selvforståelse. Endvidere vil den funktionellemetode kunne føre til, at anmeldelsen påviser, at ordbogen kananvendes til funktioner og i brugssituationer, der ikke er forudset i densmetatekst, dvs. dens selvforståelse, eller – hvad der er lige så vigtigt –at ordbogen ikke egner sig til alle de funktioner, der angives i densmetatekst.Den funktionelle metode kan kombineres med temporalmetoden,der inddrager tidselementet ved fx at sammenligne forskellige udgaveraf den pågældende ordbog. Temporalmetoden består af to fremstillingsmetoder,den statiske fremstillingsmetode, der kun ser på denudgave af ordbogen, som er genstand for anmeldelsen og evt.sammenholder den med de seneste udgaver af andre ordbøger(ordbogssammenligning), således at den anmeldte ordbog placeres i etnutidigt perspektiv, og den dynamiske f remstillingsmetode, dersammenligner den foreliggende udgave med tidligere udgaver ogdermed placerer den anmeldte ordbog i et udviklingshistoriskperspektiv (tidssammenligning). I sidstnævnte tilfælde inddrages endvideredet komparative element. Vælger man det udviklingshistoriskeperspektiv for sin anmeldelse, kan man anvende en bestemt ordbog ellerordbogsudgave som benchmark, dvs. målestok for sammenligningen.Betegnelserne statisk og dynamisk fremstilling er inspireret af denkomparative rets beskrivelsesapparat (se fx Lando 1986:98–99).Ved anvendelse af den leksikografiske tilgang kan anmelderen medfordel gøre brug af den leksikografiske fagterminologi. Dette er enmåde, hvorpå anmelderen kan gøre opmærksom på sine leksikografiskekvalifikationer uden at promovere sig selv på utilbørlig vis og samtidiggøre brug af den for videnskaben karakteristiske, og accepterede,terminologi, dvs. kommunikere med fagfolk på deres eget sprog. Dettegiver anmeldelsen en vis autoritet. Nu er det ikke alle anmeldelser, derer skrevet for en læserkreds, der udelukkende består af personer med etindgående kendskab til leksikografien og dens fagtermer. I sådannesituationer bør anmelderen overveje, hvorvidt det vil være på sin pladsat forklare fagtermer til fordel for læserne ved at anvende mere kendteudtryk og betegnelser, fx ved at anføre termen opslagsord somforklarende synonym til termen lemma. Selve formuleringen af8