Nordens barn Tidlig innsats overfor barn og familier

Hver metode inneholder kjernekomponenter som utgjørmetodens essens. En viktig del i implementeringen er å brukekjernekomponentene på den måten som var tilsiktet. Arbeiderman ikke med metoden slik det var tilsiktet, har ikke metodenlenger støtte i forskningen.4. Videreføring av metodenNår mer enn halvparten av de profesjonelle bruker metodenpå riktig måte, kan man si at metoden er implementert. Etterytterligere 1–2 år er det nye blitt rutine.Det kan oppfattes som et omfattende arbeid å lykkes medimplementering. Man bør tenke på at mislykket implementeringkan gi dårligere støtte til barn og familier. Dessuten er det enineffektiv bruk av skattemidler når implementering mislykkespå grunn av manglende kunnskap om endringsarbeid.Mer effektivt med nasjonal implementeringI de nordiske landene har kommuner stor selvbestemmelsesrettover hvilken støtte som gis til barn og familier. Derforer tilbudet av tidlige tiltak mangeartet, med stor variasjonmellom kommuner. Statlige satsinger gjøres i dag ofte i formav prosjektmidler som deles ut i prosjektperioder. Evalueringerhar vist at mange av de prosjektene som startes, avsluttesetter prosjekttidens slutt.Norge har valgt en modell med statlig styring gjennom bl.a.implementeringsstøtte til utviklingen innenfor det forebyggendearbeidet. Atferdssenteret driver med forskning, implementering,opplæring og videreutvikling av metoder i arbeidetmed å forhindre alvorlige atferdsproblemer blant barn ogunge. Det finnes en etablert implementeringsorganisasjonover hele landet, med regionale kompetansesentre som drivermed opplæring og veiledning i de metodene samfunnet satserpå. Kommunene velger selv om de vil delta, og de kommunenesom deltar får kostnadsfri opplæring og veiledning.Å implementere evidensbaserte metoder kan være vanskeligfor en enkelt kommune. Visse effektive intervensjoner harmanualer kun på engelsk. Iblant er metodene lisensiert ogkrever at kommunen betaler gebyrer for å få bruke dem.Iblant løser kommuner problemet ved å samarbeide med flereandre kommuner. Mange av de nordiske kommunene er små,og å implementere nye arbeidsmetoder kan by på vissevanskeligheter. Få personer kan læres opp, og hvis de slutteri stillingen sin kan det være vanskelig å videreføre metodene.Hvor mange metoder trenger et land? Iblant beskriver videt som «la de tusen blomster blomstre». Et variert tilbud av29