You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Lek & Tell - 100 Matematikkaktiviteter for små barn<br />
I 100 ulike aktiviteter, blir barna med hjelp av lek, musikk, sang og bevegelser kjent<br />
med grunnleggende matematiske begreper. Forfatteren understreker sammenhengen<br />
mellom matematikk, sport og musikk. Barna får mulighet til å lære med<br />
hele kroppen og alle sanser. Prinsippet i øvelsene er barns innebyggde ønske om å<br />
spille og leke. Spillene er sortert i seks matematiske områder: Kvantitative begreper,<br />
gjenkjenne tall, telle, 1/1 forhold og måling, enkel geometri, mønster og regning.<br />
Innenfor hvert område er det foreslått et stort antall aktiviteter, gradert fra lette til<br />
mer vanskelige nivåer.<br />
Rae Pica Oversettelse av Kari Hole<br />
100 sider, A5 spiralisert<br />
ISBN: 978-82-90910-62-9<br />
Kr 225,-<br />
Frøken dobbel og herr halvparten<br />
Boken formidler en historie om to personer i byen Normal, samtidig som<br />
den lærer barnet en måte å doble og halvere på. Underveis presenteres det<br />
ulike problemstillinger knyttet til de matematiske begrepene.<br />
Hanne Vestby Ill: Xiaoli Duan<br />
Stivt omslag 50 sider, 20x20 cm<br />
ISBN 978-82-90910-89-6<br />
Kr 185,-<br />
Følg frosken<br />
«Følg frosken» er en samling oppgaver til de yngste barna – skriv ut og bruk<br />
i klassen. Blant dinosaurer, drager, fisker og flyveøgler kan barnet løse<br />
oppgaver med spor, speilinger, former og labyrinter. Materialet består av et<br />
veiledningshefte i norsk utgave og en cd med 75 oppgaveark.<br />
Schubi Lernmedien Oversettelse: Ina von Barm<br />
26 sider, A5 inkl CD,<br />
ISBN: 978-82-92884-10-2<br />
Kr 256,-<br />
Matematikkvansker – konkrete tiltak for tidlig innsats<br />
Matematikkvansker er et praktisk redskap som kan brukes til å kartlegge og styrke elevers matematiske<br />
begrepsutvikling innenfor ti grunnleggende matematiske områder. Bokens metode bygger på forfatterens<br />
begrep “regnehull”, som bl.a. innebærer at matematikkvansker kan møtes med mange ulike strategier, og<br />
at den beste strategien ikke alltid er å starte med å “fylle igjen hullet”. Boken<br />
inneholder konkrete og varierte forslag til kartlegging, styrkende læring og videre<br />
læring til hvert av bokens ti områder. Denne oppbyggingen gjør det mulig for<br />
lærere å tilpasse det matematiske stoffet til den enkelte elevs forutsetninger og<br />
behov, uansett hvor eleven befinner seg i sin utvikling av matematisk kunnskap<br />
og uavhengig av elevens klassetrinn. Boken inneholder også en screeningtest<br />
som kan brukes til en innledende kartlegging av elevens forutsetninger, potensial,<br />
behov og motivasjon før en eventuell intervensjon.<br />
Lena Lindenskov og Peter Weng Norsk oversettelse: Knut Farbrot<br />
196 sider, format: 17 x 24 cm ISBN 978-82-90910-64-3<br />
Kr 450,-<br />
matematikk for de minste 53
Change language