PROJECTO CURRICULAR DE ESCOLA - Colégio Salesianos Porto

assumir um papel preponderante na orientação dos alunos, através da actuação concertada entre
estruturas de orientação educativa (Directores de Turma e respectivo Director de Ciclo) e serviços
especializados de apoio educativo (Gabinete Psico-pedagógico).
Orientação do percurso formativo
A orientação do percurso formativo é entendida como as possibilidades e/ou opções à disposição dos
alunos, ao longo dos três anos curriculares no curso escolhido inicialmente, de acordo com as quais, o
aluno:
- inicia, no 10º ano, duas disciplinas bienais de formação específica, de entre as disponíveis no
respectivo curso, podendo alterar essa escolha inicial durante o 1º período lectivo ou em anos seguintes
reportando-se à disciplina do 10º que iniciou;
- pode, no final do 10º ano, substituir uma das disciplinas bienais de formação específica por outra da
mesma componente de formação e do mesmo curso, a cuja frequência dá início enquanto disciplina do
10º ano – esta possibilidade é extensível, nos mesmos termos, à disciplina de Língua Estrangeira I, II
ou III da componente de formação geral, sendo a nova disciplina contabilizada para efeitos de transição
ao 11º ano;
- pode iniciar no 12º ano uma disciplina anual com precedência, desde que tenha tido aproveitamento
e/ou frequentado com assiduidade a disciplina bienal precedente, até ao final do ciclo de estudos da
mesma – no plano de estudos antigo, pode usufruir desta disposição, excepto se a frequência da
disciplina precedente for nos 11º e 12º anos, tendo sido concluídas com aproveitamento;
- pode, no final do 12º ano, substituir qualquer disciplina anual da componente de formação específica
por outra da mesma componente de formação e do mesmo curso em que tenha obtido aprovação;
porque no 12 só existem disciplinas anuais ou trienais
- pode, no final do 12º ano, quer tenha ou não efectuado a sua conclusão, substituir qualquer disciplina
anual da componente de formação específica por outra da mesma componente de formação, desde que
uma das disciplinas anuais seja da área específica do curso.
O aluno pode ainda diversificar e complementar o seu percurso formativo, mediante a inscrição noutras
disciplinas, prova de equivalência à frequência ou exame final nacional, situação em que a disciplina é
considerada como de complemento de currículo, pelo que:
- a sua classificação é considerada para o cálculo da média final de curso, por opção do aluno, desde
que integre o plano curricular do curso do aluno;