PROJECTO CURRICULAR DE ESCOLA - Colégio Salesianos Porto

a) Fichas formativas, com uma vertente principal de orientação do processo de
ensino/aprendizagem
b) Testes sumativos por unidades de um dado tema ou temas
c) Testes sumativos globais
Incluindo:
c1) Questões de escolha múltipla
c2) Questões de respostas aberta com composição / reflexão e demonstrações matemáticas
d) Trabalhos
d1) Individuais
d2)Trabalhos de pares/grupos
2.2.2. Ponderação
Adequando à matriz inicialmente apresentada, os instrumentos de avaliação referidos em 2.2.1.,
sempre que existirem, terão as seguintes ponderações:
Os referentes a:
Alínea b e c) Ponderação de 80%
Alínea d) Ponderação 20 %
2.3. Atitudes / Valores
2.3.1. Métodos de trabalho/ Empenhamento:
a) Realização do trabalho de casa
b) Participação nas actividades da aula individuais e de grupo
c) Persistência na superação das dificuldades
2.3.2. Responsabilidade / Autonomia:
a) Realização de actividades de forma autónoma, responsável e criativa
b) Cumprimento de regras e de normas no funcionamento na aula
3. Obtenção de níveis de classificação por Período
As Atitudes/Valores serão classificadas de acordo com a seguinte correspondência:
Cada item é classificado na seguinte escala:
Muitas vezes
Algumas vezes
Raramente / poucas vezes
0,2 Val
0,1 Val
0 Val