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Projeto Política Nacional de Apoio ao Desenvolvimento Local - Polis

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Educação e capacitação<br />

70<br />

Cidadania da FGV-SP, ou o mestrado em gestão local da universida<strong>de</strong><br />

do Mato Grosso do Sul. Na área <strong>de</strong> governo, merece<br />

<strong>de</strong>staque a iniciativa do MEC <strong>de</strong> formação dos conselheiros<br />

municipais <strong>de</strong> educação na problemática do <strong>de</strong>senvolvimento<br />

local. Na área sindical, a CUT tem tomado iniciativas tímidas<br />

nesse sentido. Nas áreas empresariais o <strong>de</strong>sconhecimento do<br />

<strong>de</strong>senvolvimento regional integrado é quase total, ainda que<br />

haja empresas estabelecendo parcerias com organizações<br />

comunitárias neste sentido.<br />

Mas a formação <strong>de</strong> formadores nessa área ainda <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> iniciativas<br />

individuais <strong>de</strong> pessoas que batalham um curso em Barcelona,<br />

em Bolonha ou em universida<strong>de</strong>s norte-americanas, já<br />

possuidoras <strong>de</strong> certa tradição <strong>de</strong> formação superior <strong>de</strong>sse tipo.<br />

Grave também é a difi culda<strong>de</strong> <strong>de</strong> formação <strong>de</strong> li<strong>de</strong>ranças comunitárias,<br />

já que se trata <strong>de</strong> pessoas <strong>de</strong> elevada cultura política<br />

e social, mas <strong>de</strong> baixo currículo acadêmico, o que difi culta seu<br />

acesso a cursos superiores que correspon<strong>de</strong>riam <strong>ao</strong> elevado<br />

nível cultural real <strong>de</strong> que dispõem. Uma resposta interessante<br />

é a Escola Aberta <strong>de</strong> Olinda, que permite a professores <strong>de</strong> alto<br />

nível trabalharem diretamente com li<strong>de</strong>ranças comunitárias<br />

sobre os problemas do <strong>de</strong>senvolvimento local, driblando as<br />

excessivas formalida<strong>de</strong>s do mundo acadêmico.<br />

Outra iniciativa promissora consiste em faculda<strong>de</strong>s ou outras<br />

instituições <strong>de</strong> ensino avançado assumirem um papel mais<br />

ativo <strong>de</strong> articulação dos conhecimentos locais ou regionais,<br />

<strong>Projeto</strong> <strong>Política</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Apoio</strong> <strong>ao</strong> <strong>Desenvolvimento</strong> <strong>Local</strong>

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