download - Universidade Eduardo Mondlane

INDICE
INTRODUc;AO GERAL . 7
"PERFIL LINGUiST/CO DOS ALUNOS DA sa CLASSE E PROGRAM AS DE ENSINO"
1 - Introdueao 9
2 -
3 -
1.1 - Apresentacao geral 11
1.2 - Antecedentes da pesquisa J 1
1.3 - Estrutura do documento 13
Perfillinguistico dos alunos it entrada do ensino secundario: primeiro diagnostico 13
2.1 - As bases de dados .. 13
2.2 - Diagn6stico geral . 13
2.3 - Areas criticas na aquisicao do portugues J 9
Elaboraeao de urn programa para a 8" c1asse: primeiras reflexoes sobre
a componente 'funcionamento da lingua' 23
3.1 - Breves reflexoes te6ricas 23
3.2 - 0 actual programa de Portugues da 8" classe: 'funcionamento da lingua' 24
3.3 - Do perfil linguistico dos alunos para urn novo program a da 8" classe 25
Anexo - "Amostragem Geral de Erros" - 7 a Classe (Corpus ora!) 27
Referencias bibliograficas . 29
"PERFIL LINGUiST/CO DOS ALUNOS DA IfrE 12 a CLASSE E PROGRAMAS DE ENSINO" . 31
1 - Introducao 32
1.1- Apresentacao geral 31
1.2 - Antecedentes da pesquisa 32
1.3 - Estrutura do documento 32
2 - Perfillinguistico dos alunos das 10" e 12 8 classes 33
2.1-Asbasesdedados :......................................................................................................................................33
2.2 - Diagn6stico geral 34
2.3 - Areas criticas 36
3 - Elal5ora~ao de programas para as 10" e 12" classes: a componente
'funcionamento da lingua' 45
3.1 - Introducao 45
3.2 - Os actuais program as das 10" e 12" classes: 'funcionamento da lingua' 45
3.3 - Sugestoes para a revisao dos programas das 10" e 12" classes: 'funcionamento da
lingua' . 46
Anexos .
Anexo J - Amostragem Cera! de Erros (lOaclasse)
Anexo 2 - Amostragem Cera! de Erros (l Z" classe)
Referencias bibliograflcas 59
3
9
49
55
57