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Apresentação - DRB | Assessoria e Consultoria Educacional

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É claro, também, que se pode, atualmente, iniciar a<br />

aprendizagem de natação aprendendo antes um certo<br />

conjunto de regras. Mas, mesmo neste caso, não há<br />

nenhuma precedência lógica do conhecimento das regras<br />

para executar a atividade.<br />

Esta é uma situação típica em que a prática da atividade não<br />

exige um conhecimento prévio, embora possa dizer-se que<br />

esse conhecimento está incorporado na própria prática.<br />

Saber nadar é antes um exemplo de saber como do que<br />

saber que. Nadar significa uma capacidade de executar uma<br />

atividade que pode ocorrer sem o conhecimento explícito de<br />

quaisquer regras.<br />

14/01/2013 Didática do Ensino Superior 115

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