Apresentação - DRB | Assessoria e Consultoria Educacional

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Dos três casos examinados, este é aquele em que a referência ao êxito é inevitável e implícita. Podemos dizer: “Fulano sabe jogar xadrez, mas sofrivelmente”, ou “fulano sabe nadar, mas mal”. Contudo, quando dizemos que alguém sabe argumentar ou que sabe contar piadas, está implícito que executa bem essas atividades. 14/01/2013 Didática do Ensino Superior 118
A atividade de ensinar é muito mais semelhante às de pensar criticamente e de contar piadas do que às de jogar xadrez ou nadar. A atividade de ensinar parece mais um exemplo de saber como do que saber que, isto é, trata-se antes de um saber fazer do que de conhecer certas regras e aplicá-las. Se dissermos que alguém sabe ensinar, isto significa necessariamente que obtém êxito no seu propósito e só acessória e eventualmente que segue esta ou aquela regra. 14/01/2013 Didática do Ensino Superior 119
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