Dezembro - Adventist World

Sentei-me próximo a uma jovem
que usava um sari vermelho profundo.
A pinta carmesim entre as sobrancelhas
(símbolo tradicional de discernimento)
tinha sido borrada por uma criança que
se remexia em seus braços.
− Esta é a melhor coisa que já me
aconteceu – disse com largo e brilhante
sorriso. − Estou começando a ler os jornais
e os livros. Posso ajudar meus fi lhos
a fazer a lição de casa. Meu esposo se
orgulha de mim.
Na formatura do programa de alfabetização,
recebeu o primeiro livro que
ela considera seu realmente: uma cópia
da Bíblia em tâmil.
Esperança
O anjo humano por de trás desse
ministério é Hepzibah Kore, diretora
dos Ministérios da Mulher na Divisão
Sul Asiática, que tem dedicado a vida
à missão de ensinar as mulheres da
Índia a ler. Das aldeias agrícolas mais
humildes, às prostitutas nos cortiços de
Kolkata (antes conhecida por Calcutá),
Kore acredita que, quando as mulheres
aprendem a ler, sua vida é transformada.
Ela viaja milhares de quilômetros, todo
ano, para visitar mais de 200 classes de
alfabetização em cinco lugares: Tamil
Nadu, Andhra Pradesh, Orissa, Bengala
Ocidental e Garo Hills. Em cada um
desses lugares, Kore primeiro treina as
professoras, providencia material didático
e ajuda na formação das classes.
− As pessoas não podem examinar
a Bíblia, enquanto não sabem ler − diz
Kory. – As aulas dão a elas confi ança e
começam a buscar novo sentido para
a vida.
Essa é a razão pela qual as aulas
de alfabetização não são o fi m da história:
as formandas são convidadas a praticar
a leitura fazendo um curso bíblico
que é oferecido em seguida.
Alfabetização para mulheres indianas
é uma das novas faces do programa
que conhecíamos como Recolta. Hoje, o
programa é chamado de Esperança Para
a Humanidade (não é muito conhecido
pelo novo nome, mesmo para muitos
adventistas).
A base da antiga Recolta era o pedido
de donativo de porta em porta.
Hoje, porém, bater de porta em porta
tem se tornado importuno e inseguro,
especialmente nos subúrbios e nas
grandes cidades. Desde os anos 80,
as contribuições de porta em porta
sofreram dramática queda. E isso não
é coincidência, insiste o diretor do Esperança
Para a Humanidade, Maitland
DiPinto, pois até o reconhecimento do
nome adventista também sofreu grande
declínio. É por isso que o Esperança
Para a Humanidade está tentando abrir
novas portas.
− Estamos criando novas maneiras
de envolver nossas comunidades no
trabalho humanitário que realizamos
– diz DiPinto. – Não queremos apenas
receber contribuições, queremos formar
parcerias.
Em toda a América do Norte, igrejas
e escolas e, em alguns casos, associações
inteiras, inscreveram-se para tornar-se
parceiras em vários projetos do Esperança
Para a Humanidade. Na República
da África do Sul e no Reino de Losoto
– onde estão metade dos casos de AIDS
existentes no mundo – várias iniciativas
importantes estão cuidando do problema
do HIV e AIDS. Tanto na Índia
como na América Central, o projeto
Esperança Para a Humanidade está ajudando
professores adventistas do sétimo
dia a ensinar mulheres a ler.
Vidas Transformadas
Quando saímos de nosso ônibus,
com ar condicionado, na vila de Reddipalem,
em Andhra Pradesh, Índia, senti
que tínhamos voltado no tempo. O povo
ali vive em tradicionais cabanas cobertas
por palmeiras. Próximo à minúscula
igreja de concreto, um homem, cansado
de tanto trabalhar, relaxa em seu búfalo
ainda gotejante. Essa pequenina vila rural
está localizada a poucos quilômetros
do Oceano Índico. “A água do tsunami,
em 2004, quase alcançou nossa vila”,
disse o administrador da localidade.
Dentro da igreja, mais uma vez fi -
quei maravilhado com a habilidade dos
indianos de fi carem confortáveis no
chão duro e em ambientes fechados. Na
minha frente, uma jovem, vestida num
sari alaranjado, escreveu letras em ‘telugu’
em sua pequena lousa. Ela alinhou
as palavras com um dedo, sugerindo
que eu repetisse após ela. Eu não tinha a
menor idéia do que estava falando, embora
as gargalhadas mostrassem que eu
a estava divertindo.
Em meu grupo, uma era mais idosa
– pouco cabelos e dentes, e corpo franzino.
Com a testa franzida, suas mãos tremiam
enquanto tentava formar algumas
letras em sua lousa.
− Por que você não aprendeu a ler
quando era jovem? – perguntei-lhe, valendo-me
de um tradutor.
− Minha família era pobre – ela
disse. – Casei-me aos 13 anos de idade.
Ninguém achava que uma menina precisava
estudar.
− Como essas aulas estão ajudando
você? – continuei. Seus olhos brilharam.
− Elas mudaram a minha vida – disse.
Certamente, aprender a ler faz isso,
pensei. Mas sua difi culdade com o giz
me fez pensar.
− O que você aprendeu? – perguntei.
− A ler a placa na frente do ônibus!
– disse ela, sentindo-se realizada. – Posso
ir onde quiser sozinha, sem me perder!
Muito idosa para aprender a ler
fl uentemente, ela aprendeu o sufi ciente
para ler o destino do transporte público,
a assinar seu nome e a contar o dinheiro,
para não ser enganada com o troco, no
mercado. Essas pequenas conquistas
transformaram sua vida. Embora tarde, a
vitamina da auto-estima, havia chegado.
− Meu marido e meus fi lhos me
respeitam agora – disse ela. – Sou mais
valorizada como mãe e esposa.
Percebi algo parecido a uma Bíblia,
embaixo de sua lousa.
− Você lê esse livro? – perguntei.
– É difícil – respondeu – mas quero
aprender.
Com a ajuda de Deus e a nossa ajuda,
creio que aprenderá.
Para mais informações sobre o Esperança
Para Humanidade e seus programas, visite
www.hope4.com.
Dezembro 2007 | Adventist World 19