instituto científico de ensino superior e pesquisa curso - Cereja

“A alfabetização é a criação ou a montagem da expressão
escrita da expressão oral”(Freire, 1986,p.21). Segundo o autor
quando o aluno descobre essa forma de entender a escrita, aí
sim chega o momento dele criar. “O ato de ler implica sempre
na percepção crítica, interpretação e “re-escrita” do
lido”.(Freire, 1986,p.24)
Um aspecto que achei importante é quando Paulo Freire diz
que “qualquer aluno tem o direito de dizer a sua palavra. Direito
deles de falar a que corresponde o nosso dever (educador) de
escutá-los””(Freire, 1986,p.30). É o que deveria sempre
acontecer, o professor ouvir o aluno e saber falar para que esse
aluno possa compreende-lo e aprender o que lhe foi passado.
Freire:
É interessante ressaltar também duas afirmações de Paulo
Quem apenas fala e jamais ouve; quem
“imobiliza”o conhecimento e o transfere a
estudantes, quem ouve o eco, apenas de suas
próprias palavras, quem considera petulância a
classe trabalhadora reivindicar seus direitos,
não tem realmente nada que ver com a
libertação nem democracia (Freire,1986,p. 30).
A outra afirmação diz, “Só educadoras e educadores
autoritários negam a solidariedade entre o ato de educar e o ato
de ser educado pelos educandos”(Freire, 1986,p.32).
Verif icamos dessa forma o quanto é necessário o educador
saber ouvir, dialogar com o aluno, ou seja ter a capacidade de
poder aprender com os educandos, com suas experiências de
vida, com os conhecimentos que eles trazem para a sala de
aula.