instituto científico de ensino superior e pesquisa curso - Cereja

a educação de adultos oficial não levou muito a
sério (Gadotti,1995,p.26).
Segundo o autor, essa educação baseia-se em um respeito
pelo senso comum que traz os setores populares em sua prática
cotidiana, problematizando esse senso comum, tratando de
descobrir a teoria presente na prática popular, teoria ainda não
conhecida pelo povo, problematizando-a, incorporando-lhe um
raciocínio mais rigoroso, científico e unitário.
Os jovens e adultos precisam ter uma boa educação para
superar suas condições precárias de vida. Esse tipo de
problema não deveria existir, cada pessoa deveria ter pelo
menos o básico para viver. Para Gadotti (1995) essas más
condições de vida como a moradia, saúde, alimentação, estão
na raiz do problema do analfabetismo. O desemprego, os baixos
salários e as péssimas condições de vida comprometem o
processo de alfabetização dos jovens e adultos.
Para Gadotti, “o analfabetismo é a expressão da pobreza,
conseqüência inevitável de uma estrutura social
injusta”(Gadotti,1995,p.28). Para combatê-lo é necessário
combater suas causas. Conhecer a condição de vida do
educando, como moradia salário, família, entre outros. Mas
conhecendo de perto. Por isso o processo de alfabetização é
f acilitado quando o educador é do próprio meio. De acordo com
isso Gadotti nos fala que:
“Os educadores precisam respeitar as
condições culturais, do jovem e do adulto
analfabeto. Eles precisam fazer o diagnóstico