instituto científico de ensino superior e pesquisa curso - Cereja

Segundo Gadotti (1995), o educador tem que auxiliar o
aluno para que além de enxergar palavras prontas nos livros,
ele perceba que é livre para descobrir o significado da leitura.
Por isso ele diz que:
Na verdade ninguém alfabetiza ninguém. O
alfabetizador não alfabetiza o aluno. Ele é o
mediador entre o aprendiz e a escrita, entre o
sujeito e o objeto deste processo de
apropriação do conhecimento
(Gadotti,1995,p.34).
De acordo com o que Gadotti (1995) diz, além de tudo que
já vimos sobre a necessidade do aluno adulto, por ele ter uma
melhor percepção da vida ele quer ver a aplicação imediata do
que está aprendendo, pois sua ignorância lhe traz angústia,
complexo de inferioridade. Por isso é necessário que tudo isso
seja analisado, pois o primeiro direito do alfabetizando é o
direito de se expressar. É preciso também ter uma seqüência na
alf abetização desse aluno, porque se ele aprende mas não
pratica o que aprendeu, regride ao analfabetismo.
C AP Í T U L O III – AN ÁL I SE DE DADOS
A pesquisa foi realizada na “Escolinha” de Jovens e
Adultos do SERPRO – Serviço Federal de Processamento de
Dados, situada na SGAN Quadra 601 módulo V - Sede do
SERPRO, na Asa Norte.
O objetivo da escola é o incentivo ao estudo e formação
educacional de seus funcionários que ainda não são
alf abetizados, ou que fizeram somente uma ou duas séries e que