desenvolvimento dos conteúdos de pirâmide, tronco ... - Wiki do IF-SC

IInnt trooduççãoo
alunos pode ser fortemente influenciado com o grau de novidade que traz consigo a
introdução de uma nova ferramenta para o ensino.
Assim nasceu o projeto de nome Geometrando – Caminhando no tempo com a
Geometria, que está sendo desenvolvido por pesquisadores da UFSC – Universidade
Federal de Santa Catarina e conta com a participação da UDESC – Universidade do
Estado de Santa Catarina. Tal projeto prevê o desenvolvimento de um software
educacional voltado à aprendizagem da Geometria, tendo como público alvo os
professores que trabalham com o ensino da matemática e tiveram suas formações
comprometidas na área de Geometria, assim como alunos de segundo e terceiro graus.
Neste ambiente, que tem como metáfora a história da arte, o usuário poderá interagir
com os elementos geométricos ligados, por analogias, a diversas épocas da história da
arte. O sistema Geomentrando contará, ainda, com o auxílio de um software de autoria,
o Macromedia Director, devido à facilidade deste programa em termos de
compatibilidade com outros, além de sua adaptabilidade para um ambiente em rede.A
complexidade do sistema Geometrando, assim como a diversidade de assuntos nele
desenvolvida faz com que vários profissionais estejam engajados neste projeto. Assim,
cada pesquisador trabalhou com alguns módulos, cabendo a abordagem, nesta
dissertação, de três tópicos relacionados à Geometria Espacial: pirâmide, tronco de
pirâmide e prisma.
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivos Gerais
O objetivo geral deste trabalho é desenvolver, como parte integrante do “Geometrando”
três tópicos de Geometria Espacial: pirâmide, tronco de pirâmide e prisma, utilizando
como metáfora a História da Arte, considerando como abordagem pedagógica o
construtivismo.
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