26.04.2013 Views

baixo - UFMT

baixo - UFMT

baixo - UFMT

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

de parte de faixas já gravadas a fim de produzir uma nova música” (SHUSTERMAN, 1998, p.<br />

145). Em outras palavras, se pode entender que o Dj trabalha com temas para construir sua<br />

versão 11 .<br />

Partindo dessas considerações, se entende a importância e complexidade do papel do<br />

Dj nesse universo, que não deve ser confundido com a de mero selecionador de discos ou<br />

animador de festas. Uma vez que ele atua desde a produção/criação até a recepção pelo<br />

público, percebe-se, portanto, que ele assume papel importante na vida musical de um<br />

segmento da juventude em uma sociedade. Dessa forma, acredita-se que para tal o Dj deve<br />

possuir competências 12 que vão muito além da manipulação das tecnologias. Neste caminho<br />

algumas questões precisam ser colocadas para que se adentre na investigação. Quais<br />

conhecimentos musicais e/ou tecnológicos permeiam o fazer musical de Djs? Que meios e<br />

materiais são utilizados no seu fazer musical? Que papéis esses sujeitos desempenham nesse<br />

universo da música eletrônica? De que forma comunicam o seu trabalho ao ouvinte desse<br />

estilo musical?<br />

Para poder aprofundar o estudo sobre a produção e divulgação dos trabalhos dos Djs<br />

foi necessário delimitar o campo de observação fazendo um estudo de caso com dois Djs que<br />

fazem parte da cena eletrônica de Cuiabá. Gustavo Bongiolo e Rodrigo Farinha (Faraz) foram<br />

os Djs escolhidos por serem dois nomes importantes da música eletrônica na capital de Mato<br />

Grosso e pela possibilidade de estar observando a atuação dos mesmos. Assim, foram<br />

realizadas observações do trabalho dos Djs envolvidos nos clubs onde costumam tocar, bem<br />

como, apreciações musicais dos mesmos através de links disponibilizados pelos próprios Djs<br />

e pelo club Garage via e-mail. Também foram realizadas entrevistas semi-estruturadas tendo<br />

como base um roteiro que foi organizado em três blocos de perguntas que abordam a<br />

formação, a experiência e a produção musical.<br />

Percebe-se num contexto de rápida mutação que os saberes se renovam a todo o<br />

momento. Mencionando a velocidade com que as novas tecnologias têm sido incorporadas na<br />

sociedade, Lévy (2007, p. 24) afirma que é no “universo dos saberes e do savoir-faire que a<br />

aceleração é mais acentuada e as configurações mais móveis”. Sobretudo, a renovação de<br />

conhecimento fica evidente no trabalho dos dois Djs, pois, como eles mesmos afirmaram<br />

durante as entrevistas realizadas no decorrer desta pesquisa, devem estar sempre atentos ao<br />

11 Tema é uma idéia musical existente e registrada na composição. Versão seria a nova forma que essa ideia<br />

toma após ser reutilizada ou, usando o termo de Shusterman (1998), reciclada.<br />

12 Lévy (1999, p. 178) entende por competências tanto o savoirs-faire e os conhecimentos teóricos quanto<br />

habilidades comportamentais (saber ser).<br />

14<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!