(a) Ambiental nos Programas de Pós-Graduação 'latu senso'

1 INTRODUÇÃO
O presente estudo surge em um período político, social e ecológico de crise.
De caráter complexo, a problemática socioambiental exige celeridade e reflexão que
alimente a ação e a busca de respostas às questões fornecidas, no sentido de
superação do modelo social, político e econômico que se fez historicamente
hegemônico: o capitalismo.
É incontestável o momento crucial que vivemos no planeta. A crise
socioambiental que ora se estabelece no mundo, atinge os palcos das grandes
preocupações humanas, tomando um caráter de emergência, por se tratar de atestar
a impossibilidade da sobrevivência humana no planeta, caso as relações
econômicas e políticas prossigam nos rumos atuais. Nas palavras de Trein, lemos:
A crescente desigualdade social (fruto de uma distribuição perversa da
renda), a diminuição drástica da oferta de serviços públicos por parte do
Estado, a degradação das condições de trabalho – aliadas à ação
predatória sobre o meio ambiente – solapam as bases de um
desenvolvimento almejado pelos povos incluídos marginalmente nos frutos
da expansão do modelo capitalista fordista de produção. (TREIN, 2005, p.
58)
A educação superior e o meio ambiente, por conta do modelo societário em
que vivemos, sofreram crescente mercantilização em suas formas de apropriação
material e de suas significações. Atualmente, várias são as tentativas de reformar as
relações que o capitalismo imprimiu em diversos campos da sociedade, na busca de
manter, a altos custos, a sobrevida de sua hegemonia. Modelos de gestão, novas
formas de exploração da força de trabalho e a redução da presença do estado na
vida social das nações, dando preferência ao setor privado, inclusive com um
processo de privatização do público, através das Parcerias Público-Privado (PPP),
11