23.02.2014 Views

Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo

Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo

Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Procedimento<br />

1. A facilitadora deve pedir às participantes que sentem<br />

no chão, busquem uma posição cômoda, respirem<br />

profundamente. Diga que o objetivo é que elas pintem<br />

um retrato delas mesmas enquanto escutam música. Leia<br />

as seguintes frases (que devem estar escritas em um local<br />

visível na sala):<br />

a. Como me descrevo?<br />

b. O que mais eu gosto de fazer? O que menos gosto<br />

de fazer?<br />

c. O que as pessoas reconhecem que eu faço bem?<br />

d. O que acho do meu corpo? O que gosto mais no<br />

meu corpo? O que gosto menos?<br />

2. Diga às participantes que elas terão 20 minutos para<br />

desenhar ou pintar uma figura que represente quem<br />

elas são. Escreva as questões acima em um flip-chart<br />

para que possam tomá-las <strong>com</strong>o referência enquanto<br />

criam as figuras.<br />

PASSO OPCIONAL: coloque uma música para as participantes<br />

escutarem enquanto fazem os desenhos.<br />

3. Depois que as participantes terminarem suas figuras,<br />

peça-lhes que fechem os olhos e pensem nas seguintes<br />

questões:<br />

a. Como imagino minha vida dentro de 5 anos?<br />

b. O que imagino que estarei fazendo nesse tempo?<br />

c. Estudando? <strong>Trabalhando</strong>? Casada? Solteira? Com<br />

filhos? Participando em algum grupo/ atividade?<br />

4. Dê mais 20 minutos para as participantes desenharem<br />

ou pintarem uma segunda figura que represente o<br />

que elas gostariam de estar fazendo em 5 anos. Escreva<br />

as questões acima em um flip-chart para que as participantes<br />

as tenham <strong>com</strong>o referência enquanto fazem<br />

seus desenhos.<br />

5. Peça para que cada uma apresente seus retratos.<br />

6. Use as questões abaixo para facilitar a discussão<br />

sobre <strong>com</strong>o as participantes constroem suas identidades,<br />

e a influência dos outros, incluindo a mídia, sobre <strong>com</strong>o<br />

elas vêem a si mesmas.<br />

Perguntas para discussão<br />

• É fácil descrever quem você é? Por quê?<br />

• É fácil descrever o que você gostaria de ser no futuro?<br />

Por quê?<br />

• De uma maneira geral, reconhecemos tudo o que somos:<br />

nossas forças, fraquezas e nosso potencial?<br />

• Somos parecidas em quê? Somos diferentes em quê?<br />

• Como outras mulheres, membros da família, amigos ou<br />

outros meios, influenciam quem somos e <strong>com</strong>o nos<br />

percebemos? Existe diferença entre a influência dos<br />

homens e de outras mulheres?<br />

• Que tipos de mulheres aparecem na mídia? Como é a<br />

aparência dessas mulheres? Como elas agem? Elas representam<br />

modelos de mulheres da vida real? Por quê?<br />

• Como esses modelos ou representações da mulher influenciam<br />

a percepção que temos de nós mesmas?<br />

• Por que é importante ter uma percepção positiva de<br />

si mesma?<br />

• Como o que você sente sobre você mesma afeta sua<br />

relação <strong>com</strong> os outros? Com a família? Com os parceiros<br />

íntimos?<br />

• O que você precisa para ser capaz de realizar seus<br />

desejos?<br />

• O que aprendemos durante esta atividade? Existe algo<br />

que poderia ser aplicado em nossas próprias vidas e<br />

relacionamentos?<br />

<strong>Trabalhando</strong> <strong>com</strong> <strong>Mulheres</strong> <strong>Jovens</strong>:<br />

<strong>Empoderamento</strong>, Cidadania e Saúde<br />

29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!