cuidar-sem-violencia
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introdução<br />
Módulo 1: Perguntas e Respostas<br />
Este manual tem como ponto de partida o fato de que as crianças têm o direito a um ambiente<br />
seguro e protetor, ou seja, crescer em famílias onde estejam livres da violência e tenham os cuidados<br />
que precisam para se desenvolver. Estes direitos estão contemplados no Estatuto da Criança e do<br />
Adolescente.<br />
Especificamente, este manual enfoca as alternativas para pais e responsáveis em termos de como<br />
estabelecer limites, disciplina e formas de ajudar seus filhos em seu processo de crescimento –<br />
alternativas que não incluem o uso da violência. Em todo o mundo, vem aumentando a atenção sobre<br />
a questão da violência contra a criança. Muito dessa atenção está centrada em esforços para intervir<br />
e oferecer apoio nos casos em que as crianças sejam vítimas de algum tipo de violência. Alguns<br />
paises vêm implementando esforços no sentido de prevenção da violência, seja por meio da<br />
capacitação de pais e responsáveis, seja por meio de serviços de apoio à família, como por exemplo<br />
aconselhamento e acompanhamento psicológico.<br />
Como podemos – como educadores e facilitadores – prevenir a violência que atinge as crianças?<br />
O que podemos oferecer às famílias para reduzir e prevenir a violência antes que ela aconteça?<br />
As atividades incluídas neste manual foram planejadas de modo que os facilitadores possam<br />
promover uma reflexão especificamente sobre estas questões com as famílias e, desta forma contribuir<br />
para a redução da violência.<br />
Nossos pontos de partida<br />
Este manual parte de algumas hipóteses ou pressupostos básicos. Incluem:<br />
� Pais/Mães/Responsáveis geralmente querem o melhor para suas crianças. Nós<br />
sabemos que os pais muitas vezes ficam ansiosos e, que, algumas vezes não têm<br />
conhecimento ou prática de como disciplinar suas crianças ou estabelecer limites <strong>sem</strong> o<br />
uso da violência. Mas nós acreditamos que estes pais geralmente conhecem melhor do<br />
que qualquer outra pessoa quais são as necessidades das suas crianças e que desejam o<br />
melhor para elas. As atividades incluídas neste manual encorajam os pais a pensar<br />
sobre como eles podem dar um suporte melhor para seus filhos, a partir das coisas que<br />
eles já fazem para seus filhos e das habilidades que eles já possuem.<br />
� Pais/Mães/Responsáveis devem ser nossos aliados na redução da violência contra a<br />
criança. Alguns esforços no sentido de prevenir o abuso contra crianças tratam os pais<br />
como potenciais criminosos ou como potencialmente “maus”. Nosso enfoque é outro.<br />
Partimos das coisas positivas que os pais fazem e assumimos que eles devem ser<br />
informados e engajados nas discussões sobre como agir para reduzir a violência contra<br />
crianças. Nós assumimos que os pais e as famílias têm recursos, habilidades e contatos<br />
com outras pessoas que podem ser envolvidas para prevenir ou reduzir a violência.<br />
Nestas atividades, nós encorajamos os pais a construírem, em grupo, estes recursos.<br />
� Famílias são diferentes e devem ser abordadas tendo como base suas necessidades,<br />
<strong>sem</strong> julgamentos. Não existe um modelo ideal de família. Mais do que qualquer outra<br />
coisa, as crianças necessitam dos cuidados de um adulto que ponha seus interesses<br />
acima dos deles próprios. Este cuidado pode ser dado pela mãe ou pelo pai, mas ele<br />
também pode vir de outros parentes como tias, tios, avós, assim como dos amigos da<br />
família ou dos padrastos. Pais podem <strong>cuidar</strong> das crianças tão bem quanto as mães. Nas<br />
atividades propostas, nós promovemos o respeito pela diversidade das famílias e não<br />
assumimos que exista um modelo melhor do que outro.<br />
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