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CUIDAR SEM VIOLÊNCIA, TODO MUNDO PODE
Aplicado o pré-teste, é hora de apresentar os pontos “turísticos” desta viagem e quem vai estar
junto. O aquecimento, serve justamente para isso: apresentar os temas que serão abordados; saber
quais são as expectativas que as pessoas tem sobre estes encontros; esclarecer os objetivos e criar
um ambiente agradável para que todos se sintam à vontade para dar suas opiniões e sugestões.
Entretanto, sabemos que conviver com um grupo novo mesmo que, por pouco tempo, nem sempre é
fácil. Competição, agressividade, brincadeiras preconceituosas, são algumas das situações que podem
acontecer e, por isso, é necessário que se faça um verdadeiro contrato de convivência.
Quando tudo isso estiver pronto, agora sim, é hora de começar nossa viagem.
E ela começa pelo caminho dos direitos da criança e do adolescente e segue pela discussão
sobre a diversidade, ou seja, as diferenças que existem entre as pessoas e que são vistas ainda por
muitas pessoas como desigualdades. Questões relacionadas ao racismo, por exemplo, são tratadas
neste momento.
Na seqüência, o tema da família é visitado seguindo-se para as necessidades físicas, afetivas e
sociais de uma criança de 0 a 11 anos. Para terminar essa parte de nossa excursão, é feita uma
parada na árvore dos gêneros para se entender como as diferenças que existem entre o ser homem e
o ser mulher são construídas, perceber que, nos dias de hoje, existem várias formas de ser homem e
de ser mulher e que os direitos são os mesmos.
Depois, seguindo por nossa estrada, é hora de falar sobre um problema que ninguém gostaria que
existisse mas que, infelizmente, faz parte da vida de todo mundo: as violências. A violência que está
a nossa volta, a que sofremos e a que cometemos, a violência dentro de casa, os maus-tratos contra
crianças e adolescentes, o abuso sexual, são alguns dos temas que são abordados. Entretanto, longe
desta fase da viagem parecer impossível de ser feita e de dar vontade de desistir, ela vai nos levar
pelo caminho das alternativas que existem para resolver os conflitos dentro da família e nos lembrar
dos apoios e recursos que estão na comunidade e que podem nos ajudar.
E já que, a partir daí sabemos quais são os direitos das crianças e dos adolescentes, o que é uma
família e quais as necessidades das crianças e o que é preciso fazer para prevenir a violência dentro
de casa e com quem contamos na comunidade, é hora de organizar uma nova viagem e convidar
novos participantes. E, para que ela seja boa, é preciso saber onde queremos chegar, planejar o que
vamos fazer para organizar uma verdadeira rede de pessoas em nossa comunidade ou em nossa
cidade, que tenham objetivos em comum: o de garantir que todas as crianças vivam em um ambiente
seguro e protetor, ou seja, de crescer em famílias onde estejam livres da violência e tenham todos os
cuidados que precisam para se desenvolver e que os pais, as mães e os responsáveis estabeleçam
limites, disciplina e formas de ajudar seus filhos em seu processo de crescimento que não incluam
o uso da violência.
E para terminar, é preciso saber se os viajantes gostaram da viagem e se ela trouxe mudanças para
a sua vida. A avaliação tem duas etapas: a primeira é a aplicação do pós-teste, o mesmo instrumento
que se utilizou antes da capacitação iniciar e que vai nos mostrar o que mudou em termos do
conhecimento e postura das pessoas frente às situações referentes às necessidades das crianças,
violência intrafamiliar e direitos das crianças e adolescentes. Aplicado o pós teste, são sugeridas
cinco questões para serem discutidas pelo grupo oralmente e, quem sabe, no final até se marcar as
datas de um novo passeio.