158 jan/fev 2012 - Odebrecht Informa
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Programa<br />
Escola em Ação<br />
começa a capacitar<br />
gestores na própria<br />
comunidade<br />
Bruno da Silva Souza:<br />
com a prática do hóquei,<br />
seu desempenho escolar<br />
melhorou<br />
Ao ser implantado, em agosto de 2007,<br />
o Programa Escola em Ação, fruto de<br />
parceria entre a <strong>Odebrecht</strong> Óleo e Gás<br />
(OOG), a Unesco e a Secretaria de Educação<br />
de Macaé (RJ), tinha como meta<br />
estimular e apoiar, entre os participantes, de forma<br />
autossustentável, o exercício da cidadania e a inclusão<br />
social. Valendo-se do espaço livre das escolas durante<br />
os fins de semana, o programa integrou alunos, pais,<br />
professores e a comunidade local por meio de atividades<br />
profissionalizantes, esportivas e culturais. Agora<br />
o Escola em Ação entra em nova etapa. Em <strong>2012</strong>, investirá<br />
na capacitação de novos gestores, para, então,<br />
ser inteiramente dirigido por integrantes da própria<br />
comunidade.<br />
Hoje, os três projetos que compõem o Escola em<br />
Ação – Abrindo Espaços, voltado a atividades esportivas<br />
e culturais, Caia na Rede, de inclusão digital, e<br />
Qualificação Profissional, que fomenta o ingresso de<br />
jovens no mercado de trabalho – são realizados em<br />
oito escolas de Macaé e atendem a 6.412 alunos, o<br />
que representa um crescimento de 250% em comparação<br />
ao realizado em 2009.<br />
“O programa evoluiu bastante e agora seus projetos<br />
serão executados por seus participantes diretos,<br />
que, na verdade, são os que promovem as grandes<br />
transformações sociais”, explica Emile Machado,<br />
Coordenadora de Responsabilidade Social da OOG.<br />
“Continuaremos oferecendo suporte na gestão, mas<br />
o programa vai andar com as próprias pernas.” Trata-<br />
-se, segundo ela, de repassar aos futuros responsáveis<br />
as ferramentas de gestão que lhes permitirão<br />
sistematizar, mensurar e aperfeiçoar o programa.<br />
O projeto Abrindo Espaços é um bom exemplo da<br />
autonomia que já tomou corpo entre os participantes.<br />
Desde que foi implantado, em agosto de 2007, no Colégio<br />
Municipal Engenho da Praia, no bairro de mesmo<br />
nome, esse projeto impactou, de uma forma ou de<br />
outra, os 2.559 alunos, seus professores e pais, e vem<br />
mudando substancialmente a vida dos 80 integrantes<br />
envolvidos na prática de futsal e hóquei indoor. “Com<br />
a prática esportiva, as crianças descobriram seus<br />
direitos e deveres de cidadãs”, diz, entusiasmada, a<br />
Diretora da escola, Ivone de Jesus Rodrigues. “Uma<br />
grande transformação está acontecendo aqui”.<br />
A prática de hóquei, uma antiga tradição em Macaé,<br />
está sendo resgatada com méritos por alunos<br />
informa<br />
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