01 - SAE Brasil

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Administração do Tempo Carga Horária 8h Histórico Profissional do Instrutor Formação Administrador pela Universidade Mackenzie em 31 de outubro de 1990 - C.R.A. 54082. Jornalista pela Universidade de São Paulo em 18 de setembro de 1979 - M.T.B. 13362. Especialização em Recursos Humanos pela Fundação Getúlio Vargas em 03 de dezembro de 1991. Coordenador em Dinâmica de Grupo pela Sociedade Brasileira de Dinâmica de Grupo em dez/98. Practitioner em Terapia da Linha do Tempo pelo Instituto George Szenészi em 1995. Practitioner e Master Practitioner em Programação Neurolingüística pela Sociedade Brasileira de Programação Neurolingüística em 1992 (280 horas de treinamento). Facilitador na metodologia RCD , programa básico e avançado, promovido pelo ILACE em 1991 e 1992. Desenvolvimento em alta negociação , treinamento ministrado por John Grinder em 1993. Qualificações Carreira de 18 anos em empresas de grande porte na área de transportes. Atuação nos últimos 12 anos como consultor em treinamento e desenvolvimento organizacional e pessoal. Significativa experiência ( 5 anos ) como diretor e gerente de recursos humanos. Analista de Projetos sociais ad hoc . Professor do Projeto Atual Tec - USP: Cooperação Universidade Empresa. Professor do PECE - Programa de Educação Continuada da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Professor da Fundação Vanzolini nas disciplinas Comunicação e Recursos Humanos, do CEGP. Professor do curso Gestão de Organizações Não Governamentais para o Programa Comunidade Solidária. Autor e professor do programa de desenvolvimento técnico atitudinal dos agentes de desenvolvimento do Portal do Alvorada – PROJETO ALVORADA. Consultoria Organizacional para APEOESP. Ementa Pois se não podemos mudar o curso do tempo, dispomos de um trunfo capital: graças ao nosso cérebro, podemos andar mais rápido que ele. J.L Servan Schreiber OBJETIVOS • Avaliar o uso individual que o participante faz do tempo. • Diagnosticar o “vazamento” do tempo: desperdiçadores, ladrões e vampiros do tempo. • Identificar recursos internos que possibilitem uma mudança de atitude, levando ao aproveitamento melhor do 01 64
tempo, tornando-o um aliado. •Conhecer novas propostas de administração: administrar-se no tempo •Fornecer um repertório de ações para uma melhor administração do tempo. •Refletir sobre o que é realmente importante no trabalho e na vida para poder priorizar as prioridades. CONTEÚDO • A falta de tempo enquanto sintoma. • Diagnóstico dos desperdiçadores do tempo: telefone, reuniões, não delegação, fazer serviço dos outros, tarefas de rotina, adiamentos... • Aplicação do questionário ADT - de Rosa Krauz • Os desperdiçadores do tempo: causas e soluções. • Valores culturais: pontualidade e atraso; falta de tempo e “status”. • Bilhetes, listas, calendários e agendas. • A distinção entre o Importante e Urgente. • A Matriz da Administração do Tempo, de Stephen Covey. • Áreas de pré-ocupação e de influência. • Orientação da bússola ou do relógio? • Fazendo reunião comigo mesmo. • Ocupando meu tempo com os mais significativos papéis sociais. 01 65
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