Universidade do Minho RelatÃ³rio de Actividades 2009

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2. Acreditação de cursos Na sequência da entrada em pleno funcionamento da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, a UMinho submeteu, no final de 2009, para acreditação, um conjunto de novos ciclos de estudos conducentes ao grau de mestre e doutor, que pretende oferecer no próximo ano lectivo. Foram os seguintes os ciclos de estudos submetidos à acreditação. UOEI Designação Português Grau Escola de Ciências Biofísica de Bionanossistemas Mestre Escola de Economia e Gestão Ciências Empresariais Doutor Escola de Engenharia Informática Doutor Escola Superior de Enfermagem Instituto de Ciências Sociais Instituto de Educação Instituto de Letras e Ciências Humanas Enfermagem de Reabilitação Enfermagem - Área de Especialização em Saúde Materna e Obstetríca Enfermagem – Área de Especialização em Enfermagem de Cuidados Paliativos Enfermagem - Área de Especialização em Enfermagem de Estomaterapia Estudos Culturais Comunicação, Cidadania e Educação Media Interactivos Ensino de Educação Musical para o Ensino Ensino de Educação para o Ensino Básico e Secundário Português Língua Não Materna (PLNM) - Português Língua Estrangeira (PLE) e Língua Segunda (PL2) Música Música Mestre Mestre Mestre Mestre Doutor Mestre Mestre Mestre Mestre Mestre Mestre Doutor Na mesma altura, teve início o processo de acreditação dos ciclos de estudos que estão em funcionamento e daqueles que, não estando actualmente activos, se encontram registados pela DGES, processo que foi concluído em Fevereiro de 2010. Universidade do Minho Abril 2010 22
3. Internacionalização do Ensino A internacionalização da Universidade – vector estratégico do seu desenvolvimento – tem, ao nível do ensino, tradução nos protocolos de colaboração celebrados com diversas universidades estrangeiras, da consolidação das redes de universidades no âmbito de acordos específicos de cooperação, do desenvolvimento de cursos Erasmus Mundus, da atribuição de diplomas duplos, dos doutoramentos em regime de co-tutela e do doutoramento europeu. A prossecução dos objectivos de internacionalização da Universidade do Minho, a adesão ao modelo de Bolonha e a aposta na captação de públicos mais vastos conferem ao e-learning uma importância crucial. Neste sentido, a UM tem vindo a consolidar uma estratégia sistemática de desenvolvimento desta modalidade de ensino, traduzida na escolha de ferramentas de suporte, nomeadamente com a adopção da plataforma de ensino Blackboard, a criação e adequação da infra-estrutura tecnológica necessária e a sua integração funcional com os serviços relevantes da Universidade. A sua divulgação e formação dos potenciais e actuais utilizadores são requisitos de um uso amplo e consolidado, susceptível de basear uma oferta educativa flexível e diferenciada. Salientam-se neste âmbito, pela centralidade conferida ao ensino a distância, European Masters in Engineering Rheology, o Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Avaliação, em Cabo Verde e em Timor-Leste, o Mestrado em Direito das Autarquias Locais, em Cabo Verde, o Mestrado em Sistemas de Informação e o Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Avaliação, em Timor-Leste e o projecto Online Teaching and Learning & Professional Development of Teachers (Maldivas, UNICEF). 23 Relatório de Actividades 2009
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