Universidade do Minho Relatório de Actividades 2009

8. Instituto de Educação e Psicologia (IEP) / Instituto de Estudos da Criança (IEC)
O ano de 2009 foi, em grande parte, dedicado à elaboração e aprovação dos Estatutos de novas UOEI, em
conformidade com os Estatutos da UMinho que aprovaram a criação da Escola de Psicologia e do Instituto de
Educação. Os Estatutos da Escola de Psicologia foram publicados em Diário da República a 30 de Junho de
2009 e os do Instituto de Educação a 21 de Julho.
No caso do Instituto de Educação, tratando-se de uma “fusão” dos quatro Departamentos de Educação
do IEP (excluindo o de Psicologia) e do Instituto de Estudos da Criança, o processo foi mais complexo e
moroso, tendo-se conseguido definir a sua Missão, Princípios de Orientação e os actuais cinco Departamentos.
Neste processo, importa também salientar a reorganização dos recursos humanos docentes e, sobretudo,
trabalhadores não docentes pelas duas Escolas emergentes (Escola de Psicologia e Instituto de Educação),
como aliás a redistribuição dos espaços e dos recursos financeiros.
A consolidação da oferta formativa ao nível da graduação e da pós-graduação é patente no elevado número
de candidatos aos Mestrados de natureza académica e à primeira edição do Programa Doutoral em Estudos
da Criança.
Ao longo de 2009 realizaram-se 9 provas de doutoramento em Ciências da Educação e 13 doutoramentos
em Estudos da Criança, nos dois casos incluindo assistentes de carreira (fixou-se em 96% o corpo docente
doutorado do IE). Da responsabilidade do IEP registam-se 87 teses de mestrados defendidas, sendo 95 as
teses de mestrado reportadas ao IEC.
A cooperação académica com os Países de Língua Oficial Portuguesa teve particular incremento em 2009,
nomeadamente o apoio aos Mestrados da Universidade Pedagógica (Moçambique), os cursos de formação de
técnicos superiores (Angola), o Curso de Mestrado em Educação/Especialidade de Avaliação em Cabo Verde
e em Timor no âmbito do Projecto PostCaVeT. De destacar, ainda, o desenvolvimento e conclusão do curso
Online Teaching and Learning & Professional Development of Teachers in the Republic of Maldives, concluído
em Novembro de 2009, tendo sido essencialmente desenvolvido no formato online com recurso à plataforma
de e-learning blackboard da UMinho.
De mencionar a realização de vários congressos nacionais e internacionais pelas duas Escolas, assim como
o envolvimento dos seus docentes em comissões científicas e organizadoras de eventos similares realizados
no estrangeiro.
O grande desafio da nova Unidade Orgânica - o Instituto de Educação - passa pela reorganização da sua oferta
formativa graduada e pós-graduada, assim como da sua investigação, estando também nos seus horizontes
uma maior internacionalização e dinamização da interacção com a sociedade.
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