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Projecto Curricular de Escola - Portal das escolas da RAM

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Estudo do Meio<br />

Reconhecer a existência <strong>de</strong> ossos e suas funções;<br />

Reconhecer a existência <strong>de</strong> músculos e suas funções;<br />

Observar representações do corpo humano;<br />

Conhecer alguns cui<strong>da</strong>dos a ter com o corpo;<br />

Conhecer e aplicar regras <strong>de</strong> prevenção <strong>de</strong> incêndios e fenómenos naturais;<br />

Conhecer personagens e factos <strong>da</strong> história nacional.<br />

Conhecer os factos históricos que se relacionam com os feriados nacionais e<br />

seu significado.<br />

Localizar os factos e as <strong>da</strong>tas estu<strong>da</strong>dos no friso cronológico <strong>da</strong> História <strong>de</strong><br />

Portugal.<br />

Conhecer uni<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> tempo: o século.<br />

Ban<strong>de</strong>ira Nacional.<br />

Hino Nacional.<br />

Reconhecer a forma <strong>da</strong> Terra;<br />

I<strong>de</strong>ntificar as fases <strong>da</strong> Lua;<br />

Reconhecer e observar fenómenos <strong>de</strong>: con<strong>de</strong>nsação, solidificação,<br />

evaporação e precipitação;<br />

Reconhecer nascentes, cursos <strong>de</strong> água e lençóis <strong>de</strong> água.<br />

I<strong>de</strong>ntificar os maiores rios <strong>de</strong> Portugal;<br />

I<strong>de</strong>ntificar as maiores elevações <strong>de</strong> Portugal.<br />

Localizar Portugal no mapa <strong>da</strong> Europa, no planisfério e no globo.<br />

Reconhecer a fronteira terrestre com a Espanha.<br />

Localizar no planisfério e no globo os países lusófonos.<br />

Reconhecer aglomerados populacionais (al<strong>de</strong>ias, vilas e ci<strong>da</strong><strong>de</strong>s).<br />

Localizar no mapa a capital do País;<br />

Observar alguns aspectos <strong>da</strong> costa;<br />

Localizar os arquipélagos portugueses;<br />

Localizar no planisfério e no globo os continentes e os oceanos;<br />

Reconhecer o Oceano Atlântico como fronteira marítima <strong>de</strong> Portugal;<br />

Observar a acção do mar sobre a costa.<br />

Classificar os materiais em sólidos, líquidos e gasosos segundo as suas<br />

proprie<strong>da</strong><strong>de</strong>s.<br />

Realizar experiências: com água, electrici<strong>da</strong><strong>de</strong>, ar e som.<br />

Reconhecer as activi<strong>da</strong><strong>de</strong>s económicas importantes em Portugal.<br />

I<strong>de</strong>ntificar os principais produtos agrícolas, florestais, ligados à pecuária, <strong>da</strong><br />

indústria do país.<br />

Observar, i<strong>de</strong>ntificar e reconhecer alguns factores que contribuem para a<br />

<strong>de</strong>gra<strong>da</strong>ção do meio ambiente, enumerando possíveis soluções.<br />

Património histórico e cultural e <strong>de</strong>senvolver o respeito por outros povos e<br />

culturas rejeitando qualquer tipo <strong>de</strong> discriminação.<br />

<strong>Projecto</strong> <strong>Curricular</strong> <strong>de</strong> <strong>Escola</strong> Ano Lectivo 2009/2010

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