Projecto Curricular de Escola - Portal das escolas da RAM

9.- Plano de Formação
Pretende-se proporcionar anualmente, de acordo com as necessidades de cada um e
dos próprios projectos, a formação correspondente à comunidade Educativa.
Será conveniente tomar em consideração pelos docentes na utilização de modalidades
de formação centradas na escola e nas práticas profissionais, e dar uma particular
atenção às áreas de curriculares não disciplinares e desenvolvimento dos PCE’s e
PCT’s.
Respeitante aos docentes de actividades de enriquecimento será pertinente uma
formação contínua especializada nas disciplinas que lecciona.
Ao pessoal não docente sempre que possível tentar proporcionar o acesso a formações
de acordo com as suas competências.
Será sempre autorizada / proporcionada a frequência da formação desde que sejam
garantidos todos os procedimentos de modo a que não interfira com o desenrolar das
actividades lectivas.
10.- Mecanismo de verificação e controlo do PCE
A avaliação é um elemento integrante e regulador da prática educativa e administrativa,
permitindo uma recolha sistemática de informações que, uma vez analisadas, apoiam a
tomada de decisões adequadas à promoção da qualidade do projecto/ensino. A
avaliação deverá realizar-se uma a duas vezes por ano de uma forma descritiva com as
devidas alterações caso necessário.
10.1 Critérios de avaliação do PCE
Para a avaliação do Projecto Curricular de Escola serão tidos em conta os seguintes
aspectos:
Projecto Curricular de Escola Ano Lectivo 2009/2010