Projecto Curricular de Escola - Portal das escolas da RAM
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Educação Fisico-Motora 3º e 4º anos<br />
Expressão Físico-Motora<br />
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Participar em jogos ajustando a iniciativa própria, e as<br />
quali<strong>da</strong><strong>de</strong>s motoras na prestação, às possibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s ofereci<strong><strong>da</strong>s</strong><br />
pela situação <strong>de</strong> jogo e ao seu objectivo, realizando<br />
habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s básicas e acções técnico-tácticas fun<strong>da</strong>mentais,<br />
com oportuni<strong>da</strong><strong>de</strong> e correcção <strong>de</strong> movimentos.<br />
Realizar acções e habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s motoras básicas (correr, saltar e<br />
lançar), com e sem aparelhos, ajustando as suas capaci<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
coor<strong>de</strong>nativas e condicionais, progredindo no espaço, no<br />
tempo e distância com intencionali<strong>da</strong><strong>de</strong> e oportuni<strong>da</strong><strong>de</strong>.<br />
Combinar <strong>de</strong>slocamentos, movimentos não locomotores e<br />
equilíbrios a<strong>de</strong>quados à expressão <strong>de</strong> motivos ou temas<br />
combinados com os colegas e professor, <strong>de</strong> acordo com a<br />
estrutura rítmica e melodia <strong>de</strong> composições musicais.<br />
Realizar habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s gímnicas básicas em esquemas ou<br />
sequências no solo e em aparelhos, enca<strong>de</strong>ando e ou<br />
combinando as acções com flui<strong>de</strong>z e harmonia <strong>de</strong> movimento.<br />
Escolher e realizar habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s apropria<strong><strong>da</strong>s</strong> em percursos na<br />
natureza, <strong>de</strong> acordo com as características do terreno e os<br />
sinais <strong>de</strong> orientação, colaborando com os colegas e<br />
respeitando as regras <strong>de</strong> segurança e preservação do<br />
ambiente.<br />
Áreas <strong>Curricular</strong>es Não Disciplinares 1º Ciclo<br />
Estudo Acompanhado<br />
Formação Cívica<br />
Área <strong>de</strong> projecto<br />
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Recolher e organizar informação.<br />
Participar em activi<strong>da</strong><strong>de</strong>s individuais e colectivas<br />
respeitando regras.<br />
Exprimir dúvi<strong><strong>da</strong>s</strong> ou dificul<strong>da</strong><strong>de</strong>s.<br />
I<strong>de</strong>ntificar elementos constitutivos <strong>de</strong> situações<br />
problemáticas.<br />
Adquirir métodos <strong>de</strong> trabalho e <strong>de</strong> estudo.<br />
Conhecer e actuar <strong>de</strong> acordo com normas, regras<br />
<strong>de</strong> convivência, <strong>de</strong> trabalho, <strong>de</strong> responsabilização.<br />
<strong>Projecto</strong> <strong>Curricular</strong> <strong>de</strong> <strong>Escola</strong> Ano Lectivo 2009/2010