Anais de Congresso Cientifico 2012 - Unirp

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM
DE LÍNGUA PORTUGUESA
FRANCILDA MARIA DA ROCHA NASCIMENTO, MARIA SUELI RIBEIRO DA SILVA, PRISCILA DE ARAÚJO SILVA
O lúdico permite que a criança aprenda sobre a natureza, os eventos sociais, a
dinâmica interna e a estrutura do seu grupo. Faz também com que ela consiga
melhor compreender o funcionamento dos objetos e a explorar suas características
físicas. Os jogos se configuram nas inúmeras brincadeiras infantis, que
fazem parte da infância e das diversas culturas. A criança que brinca, ou joga,
adquire novas significações no contexto de suas brincadeiras. Há uma
metacomunicaçao presente na brincadeira, que são os códigos nela presentes .
Os sinais são um desses códigos e apresentam significação explícita ou implícita,
verbal ou não-verbal. Há, por exemplo, o uso frequente de verbos no imperfeito,
quadrinhas e gestos específicos que indicam a vontade de brincar. A criança,
então, se apropria dos conteúdos disponíveis nesses códigos, que irão auxiliála
no seu processo de ensino-aprendizagem. Por esta razão, este estudo pretende
mostrar, por meio de uma pesquisa exploratória, como o professor pode usar
jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa,
de modo que crianças e jovens possam assimilar ludicamente as normas
gramaticais presentes nesta língua.
Palavras-chave: Lúdico. Língua Portuguesa. Ensino-aprendizagem
NAAC: TCC
120