17.10.2017 Views

Revista Líder – Setembro(2017) Nº1 Pago

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Leading Opinion<br />

///António Abrantes<br />

Leading Opinion<br />

///Manuel Sommer<br />

Um modelo mental partilhado<br />

consiste num entendimento<br />

comum entre os membros<br />

da equipa relativamente<br />

a aspetos centrais da tarefa,<br />

da própria equipa, e elementos<br />

temporais como o prazo<br />

e a duração das várias<br />

sub-tarefas<br />

A shared mindset is a common<br />

understanding between team members<br />

regarding central aspects of the task, the<br />

team itself and time elements, such as<br />

deadline and duration of the sub-tasks<br />

António<br />

Abrantes<br />

Doutorando<br />

no ISCTE-IUL.<br />

Estuda as<br />

improvisações<br />

adaptativas nas<br />

equipas. Este<br />

texto inspira-se<br />

no seu trabalho.<br />

PhD student at<br />

ISCTE-IUL. Studies<br />

of adaptive<br />

improvising in<br />

teams. The present<br />

paper is inspired<br />

by his work.<br />

for amplamente conhecido por todos os elementos da equipa,<br />

contribui para desenvolver modelos mentais partilhados.<br />

A reflexividade na ação refere-se ao exercício de momentos<br />

de reflexão em equipa durante a própria ação. Perante uma<br />

situação inesperada e sob pressão do tempo, as equipas podem<br />

ser tentadas a partir de forma cega para a ação sem qualquer<br />

tipo de tentativa de fazer uma avaliação conjunta da situação<br />

e de eventuais rumos a seguir. No entanto, a investigação e a<br />

prática dizem-nos que, mesmo perante prazos muito apertados,<br />

refletir em conjunto pode evitar erros graves e poupar tempo<br />

que se irá revelar bastante útil. Esta reflexão pode ser exercida<br />

enquanto se atua, se tal for possível, ou em pequenas pausas que<br />

servem para avaliar a situação e definir trajetórias de atuação.<br />

Para que esta reflexão se exerça efetivamente, um elemento<br />

fundamental é a segurança psicológica, ou seja, o sentimento<br />

de que se pode expressar a opinião sem que daí advenham<br />

consequências negativas.<br />

Finalmente, os comportamentos de aprendizagem permitem<br />

às equipas adquirir, partilhar e combinar conhecimento. Após<br />

uma tarefa onde se teve de exercer adaptação improvisada, é<br />

fundamental discutir, em equipa, alguns elementos importantes<br />

de todo o processo. Não só as causas da imponderabilidade,<br />

mas também a forma como a equipa se coordenou, a forma<br />

como exerceu ou não a reflexividade em ação, a qualidade<br />

das soluções que foram implementadas e o seu potencial de<br />

utilização futura. Tal como em todas as atividades humanas,<br />

o treino leva à melhoria do desempenho. Mas nem todo o<br />

treino o faz. Também aqui, a qualidade dos comportamentos de<br />

aprendizagem condiciona o potencial de melhoria do processo<br />

de adaptação improvisada em futuras situações de necessidade.<br />

Resumindo, um bom planeamento que permite desenvolver<br />

modelos mentais partilhados, o exercício de reflexividade<br />

em equipa durante a ação, e o exercício de comportamentos<br />

de aprendizagem após a ação, complementados por um<br />

nível elevado de segurança psicológica, são condimentos<br />

fundamentais para desenvolver as competências das equipas<br />

para o exercício de improvisação adaptada, uma prática cada<br />

vez mais determinante no sucesso das equipas organizacionais,<br />

num contexto empresarial cada vez mais dinâmico<br />

e imprevisível.<br />

is carried out, psychological security is paramount, in other words the<br />

feeling that one can speak one’s mind without negative consequences.<br />

Finally, learning behaviours allow teams to acquire, share and agree on<br />

knowledge. Following a task requiring adjusted improvising, the team<br />

must discuss some of the important elements of the entire process.<br />

Not only the underlying imponderables, but also the way the team was<br />

coordinated, how it did or did not exercise reflexive action, the quality<br />

of the implemented solutions and the potential repetition in the future.<br />

Like all human activities, practice makes perfect. But not all kinds of<br />

practice. The quality of learning behaviour also determines the potential<br />

improvement of the process of improvised adjustment in future<br />

situations.<br />

In brief, good planning helps develop shared mindsets, exercise team<br />

reflection during action and implement learning behaviours after<br />

action; all these, backed by a high level of psychological reassurance,<br />

are the fundamental ingredients for developing team skills for<br />

adjusted improvising; an increasingly decisive practice for the success<br />

of organisational teams, in an evermore dynamic and unpredictable<br />

corporate context.<br />

Bem-estar<br />

e Produtividade<br />

nos locais de<br />

trabalho - desafios<br />

para as empresas<br />

modernas<br />

© Creative Commons<br />

Well-being and productivity in the workplace -<br />

challenges in the modern working world<br />

LIDER ideias que fazem futuro /121

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!