rosângela gisoldi orlandi - USCS

Outro motivo determinante que nos levou à escolha desta revista, pauta-se na
constatação da escassez de dissertações e de teses voltadas para esta publicação que
oferece uma rica possibilidade de investigação, porque entendemos que a representação
social das crianças em anúncios publicitários pode ser identificada com maior força em
uma revista que procura ditar moda, formar opinião e influenciar o comportamento de
seus leitores. Outro fato que nos desperta o interesse de investigação são as recentes
transformações sofridas pela revista que apontam para um crescimento de investimentos
em função do mercado que se mostra promissor no Brasil, país que emerge como palco
da ampliação de consumo em diversos níveis.
A pesquisadora ressalta que fizeram parte do objeto de estudo anúncios que
continham a imagem da criança protagonista, na faixa etária compreendida entre 0 a 12
anos, conforme definição do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, identificada
a partir de sua aparência fotográfica no anúncio e que foram enquadradas com base nas
etapas de desenvolvimento que Bee (1996) identifica em Jean Piaget, classificando em
sensório-motor de 0 e 24 meses de idade, pré-operacional de 24 meses e 6 anos,
operacional-concreto de 6 e 12 anos e operacional-formal em torno dos 12 anos de
idade.
Finalmente, para atingir os intentos e melhor identificar e analisar a
representação publicitária da criança, alguns eixos temáticos serão abordados, dentre
eles a criança contemporânea, a moda e sociedade, a criança e propaganda. Conceitos
sobre as representações sociais, tipologia do consumidor infantil, ética e
responsabilidade social também serão contemplados.
Os eixos temáticos serão abordados a partir de autores centrais que contribuíram
para o avanço do conhecimento científico e que farão parte da fundamentação teórica,
assim distribuídos: sobre a “criança contemporânea” utilizaremos Ariès (1978),
Postman (1999), Sarmento (2004), Karsaklian (2008); sobre “moda e sociedade”,
abordaremos Lipovetsky (1989), Roche (2007), Hellmann (2009), Barreiro (2004) e
Marti (2010); sobre “criança e propaganda” citaremos Giacomini Filho (1998, 2000,
2003, 2008), Bauman (2007, 2008), Schor (2009), Baudrillard (2003), Debord (1997) e
Tondato (2010, 2011); sobre “ética e responsabilidade social na propaganda”,
utilizaremos Russ (2006), Momberger (2002), Plaisance (2011) e Govatto (2007).
Finalmente, para tratar das “tipologias do consumidor infantil e das representações
sociais”, iremos nos valer dos autores Osaki (2003), Meurer (2002), Moscovici (1978),
Jodelet (1985), Duveen (1997), Jovchelovitch (1997), Raddatz e Morigi (2007).
7