Relatório Prevenção de acidentes domésticos

# 2
Referência
AMSTAR
Resumo
traduzido
Objetivos do
estudo
Público-alvo
Opção 1
Intervenções
efetivas
Intervenções
inefetivas
Benefícios ou
riscos
Barreiras ou
facilitadores
Custo
Omaki E, Rizzutti N, Shields W, Zhu J, McDonald E, Stevens MW, et al. A
systematic review of technology-based interventions for unintentional
injury prevention education and behaviour change. Injury Prevention.
2017;23(2):138-146.
6/9 (McMaster Forum)
Resultados: Programas de software hospedados localmente e programas
de internet hospedados remotamente aumentaram consistentemente o
conhecimento e os comportamentos. Programas de quiosque mostraram
evidências de ganhos modestos em conhecimentos e comportamento.
Ambos os programas usando tecnologia móvel melhoraram os
comportamentos. Os programas de realidade virtual melhoraram
consistentemente os comportamentos, mas houve poucos ganhos em
conhecimento. Nenhum estudo avaliou programas de mensagens de
texto dedicados à prevenção de lesões.
Conclusões: Existe muito potencial para programas baseados em
computador serem usados ​para a mudança de comportamento na
prevenção de lesões. Os estudos revisados ​fornecem evidências de que
a comunicação baseada em computador é eficaz na transmissão de
informações e influencia na forma como os participantes pensam sobre
um tópico de lesão e adotam comportamentos de segurança.
Os objetivos desta revisão de literatura são (1) resumir como os
aplicativos de mudança de comportamento de saúde baseadas em
tecnologia móvel e computador foram avaliadas na prevenção de lesões
não intencionais, (2) descrever como esses sucessos podem ser aplicados
a programas de prevenção de lesões no futuro e (3) identificar lacunas de
pesquisa.
Geral
· Programas de software hospedados localmente e programas de
internet hospedados remotamente
· Programas utilizando tecnologia móvel
· Programas de realidade virtual
· Programas de quiosque
· A tecnologia baseada em tecnologia de computador e móvel oferece
aos planejadores de programas a capacidade de adaptar a educação
de saúde ao indivíduo, fornecer feedback imediato ao usuário e ter
comunicação contínua com os participantes além das visitas à sala de aula
ou à clínica.
· Os programas hospedados localmente só podem ser acessados no
computador em que esses se encontram e as atualizações no conteúdo
exigem que o usuário atualize seu software.
· Programas hospedados em servidores remotos conectados à
Internet devem ser acessados de um dispositivo conectado à Internet; no
entanto, os administradores do programa podem atualizar o conteúdo
sem que o usuário realize ações adicionais.
NI
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