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Disciplina: Aplicações de Mecatrónica Teste somativo Duração: 60 minutosMódulo 8 – Automatismos eletromecânicos N.º de páginas: 2 Cotação: 0 a 20 valoresCurso: Curso Profissional de Mecatrónica Turma: PMCT Ano: 10º1. Que problemas técnicos podem causar nos circuitos as altas correntes dearranque dos motores?2. Os motores trifásicos que usou nas montagens práticas têm quantosenrolamentos (bobinas)? Encontram-se no estátor ou no rótor?3. Ao medir com um multímetro a resistência de uma bobina do motor, o aparelhode medida indicou 0. A bobina está em bom estado? Justifique a resposta.4. Os enrolamentos do motor da figura estão ligados em estrela ou em triângulo?Justifique a resposta.LU1U2LV1V2LW1W25. Suponha que vai utilizar um motor assíncrono trifásico de rótor em curto –circuito, com as seguintes características:P = 2,2 KW I = 5,5A U= 400V5.1 Para o arranque directo, determine a corrente de arranque do motor.Apresente todos os cálculos que efectuar.5.2 Se usasse na proteção contra sobrecargas um relé térmico, para que valor oregularia? Justifique a resposta.Página 1 de 2
6. Este símbolo representa que dispositivo utilizado nos automatismos industriais?A1 e A2 o que representa?Identifique de forma rigorosa, os terminais do circuito depotência e do circuito de comando.7. Porque é que os condutores utilizados no circuito de potência têm uma secçãomaior do que os condutores usados no circuito de comando?8. Observe com muita atenção o seguinte circuito decomando para o arranque directo de um motor trifásico.L1- Q28.1 Identifique na figura ao lado, de forma rigorosa, todosos símbolos representados no esquema.- F1958.2 Segundo o esquema representado se pressionar o botãode marcha o motor arranca? Justifique a resposta.- KM18.3 Caso detecte incorrecções de representação ou defuncionamento no circuito de comando redesenhe (àrégua) o esquema na folha de teste fazendo asrespectivas correcções.N960111213141- KM114A1A2139. Como procede, se pretender inverter o sentido de marcha de um motorassíncrono trifásico de rótor em curto-circuito?Questão 1 2 3 4 5.1 5.2 6 7 8.1 8.2 8.3 9Cotação 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 1,5 2,5 2 1,5O professor: Lucínio Preza de AraújoPágina 2 de 2
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