Testes e exames

More documents

Recommendations

Info

Disciplina: Tecnologias Aplicadas Teste sumativo de recuperação Duração: 45 minutosMódulo 2 – Tecnologia dos materiais eléctricos N.º de páginas: 2 Cotação: 0 a 20 valoresCurso: Profissional de Instalações Eléctricas Turma: 10º PIE Ano: 1º1. Como se passa a designar um átomo que recebe electrões? Justifique a resposta.2. Um átomo que só tem um electrão de valência tem um comportamento como condutor,isolador ou semicondutor? Justifique a resposta.3. Nos semicondutores, o que entende por ligação covalente dos átomos.4. Como se procede para obter um semicondutor do tipo N?5. Como procede para polarizar inversamente uma junção PN com um gerador de correntecontínua.6. Duas barras condutoras de cobre de uma subestação eléctrica encontram-se ao ar livre semqualquer revestimento isolante. A tensão eléctrica entre as mesmas é de 120 KV.Sabendo que o ar apresenta uma rigidez dieléctrica de 30 KV/cm, qual a menor distânciaentre elas? (Apresente os cálculos que efectuar).7. Sabendo que a escala do paquímetro está em milímetros, registe e justifique o valor medidopelo paquímetro.7.1. Se a régua nónio tivesse 50 divisões qual era a sensibilidade do paquímetro.Apresente os cálculos que efectuar.8. Recorrendo à tabela (pág. 2) da designação simbólica de condutores e cabos isolados até450/750 V, faça a leitura técnica completa do condutor com o seguinte código alfanuméricoH03RT-F 3G0,75 mm 29. Num cabo de cobre circulam electrões livres e num cabo de fibra óptica?Indique duas vantagens do cabo de fibra óptica sobre o cabo de cobre.Questão 1 2 3 4 5 6 7 7.1 8 9Cotação 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2O professor: Lucínio Preza de AraújoData de realização do teste:26 de Junho de 2009 Página 1
Designação simbólica de condutores e cabos isolados até 450 / 750V segundo o HD 361Data de realização do teste:26 de Junho de 2009 Página 2
Page 1 and 2:
Testes e ExamesLucínio Preza Araú
Page 3 and 4:
Tecnologias Aplicadas Teste sumativ
Page 5 and 6:
Disciplina: Tecnologias Aplicadas T
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Disciplina: Práticas Oficinais Tes
Page 13 and 14:
Disciplina: Prática de Instalaçõ
Page 15 and 16:
Disciplina: Aplicações de Mecatr
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Disciplina: Práticas OficinaisTest
Page 21 and 22:
3 Como procede se pretender inverte
Page 23 and 24:
6. Este símbolo representa que dis
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
4. No arranque estrela - triângulo
Page 31 and 32:
5. Indique dois motivos que podem l
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
2 A que pode ficar a dever-se um cu
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Disciplina: P.O.L. Teste teórico s
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
6. O esquema do circuito de comando
Page 45 and 46:
6. Observe com muita atenção os s
Page 47 and 48:
2. Desenhe à régua, o circuito de
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
5. A máquina utilizado na montagem
Page 55 and 56:
6. Programar o arranque e paragem d
Page 57 and 58:
6. Um motor assíncrono trifásico
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Aplicações de Mecatrónica Avalia
Page 67 and 68:
Tecnologias Aplicadas Avaliação e
Page 69 and 70:
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CARLOS AMARA
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
6. Observe o seguinte esquema elét
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
3. Diga como é constituído um mot
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Curso Profissional de Electrónica,
Page 87 and 88:
16. Explique o funcionamento de um
Page 89 and 90:
AplicaçãoSensorContagem de quanti
Page 91 and 92:
Tabela de factores de correcção p
Page 93 and 94:
Tecnologias Aplicadas Teste teóric
Page 95 and 96:
Tecnologias Aplicadas Teste sumativ
Page 97 and 98:
Eletrónica
Page 99 and 100:
2. Observe com muita atenção o se
Page 101 and 102:
E S C O L A S E C U N D Á R I A C
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CARLOS AMARAN
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Disciplina: Prática Oficinais e La
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
7. O esquema usado para a montagem
Page 127 and 128:
8. Que teste pode ser efectuado com
Page 129 and 130:
8. O altifalante tinha as seguintes
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Lucínio Preza de AraújoPágina 2
Page 141 and 142:
Lucínio Preza de AraújoPágina 2
Page 143 and 144:
Disciplina: Aplicações de Electr
Page 145 and 146:
8.8.1. Se pretendesse ligar o poten
Page 147 and 148:
6. Se pretendesse ligar o potenció
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
7. Identifique os terminais do led
Page 163 and 164:
9. Como se pode proceder para coloc
Page 165 and 166:
8. O altifalante usado na montagem
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Disciplina: Tecnologias Aplicadas A
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Cotação 1,5 2 2 1,5 2,5 2,5 2 1,5
Page 191 and 192:
Ficha formativaTema: Códigos de ma
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
1/4Escola Sec. Prof. Herculano de C
Page 199 and 200:
3/410.2. O valor da resistência da
Page 201 and 202:
Agrupamento de Escolas Carlos Amara
Page 203 and 204:
11. Converter o número hexadecimal
Page 205 and 206:
6. Converta o binário 11011011 em
Page 207 and 208:
Agrupamento de Escolas Carlos Amara
Page 209 and 210:
6. Efetue as seguintes operações
Page 211 and 212:
ESCOLA SECUNDÁRIA CARLOS AMARANTE1
Page 213 and 214:
(10)10. Indique,justificando, se oc
Page 216:
Kit Didático DigitalMontagem em
Page 219 and 220:
Designaçãoda portalógicaSímbolo
Page 221 and 222:
4. Considere a tabela de verdade da
Page 223 and 224:
Soluções1.F A B C CB2.C B A F
Page 225 and 226:
I I - mapas de Karnaugh5. Uma funç
Page 227 and 228:
Condensador polarizadoAlguns conden
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
(15)5. Escreva, à saída de cada p
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
(08)6. Desenhe o símbolo alternati
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
(08)6. Desenhe o símbolo alternati
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
RELATÓRIOSO relatório é um docum
Page 251 and 252:
Índice:Relatórios ...............
Page 253 and 254:
ProcedimentosTabela de verdadeMonta
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
(10)5. Quantas linhas de selecção
Page 259 and 260:
(25)(25)3. Na figura 2 está repres
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
(30)5. Usando o somador completo de
Page 265 and 266:
(16)4. Complete a tabela de verdade
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
5.3. Represente o logigrama da saí
Page 273 and 274:
3. Usando o desmultiplexador 74138
Page 275 and 276:
4. Indique, na figura 3, os níveis
Page 277 and 278:
3. A figura 3 representa um dígito
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
(20)4. Implemente a função F(C,B,
Page 289 and 290:
1.4. Mapas de Karnaugh e equações
Page 291 and 292:
1. Referencie os terminais e monte
Page 293 and 294:
2. Complete os seguintes diagramas
Page 295 and 296:
4. Pretende-se acender 3 leds com a
Page 297 and 298:
Page 299 and 300: ESCOLA SECUNDÁRIA CARLOS AMARANTE1
Page 301 and 302: 7. O registo de deslocamento univer
Page 303 and 304: 3. A figura representa a estrutura
Page 307 and 308: (16)5. Na figura 1 é representado
Page 309 and 310: (16)10. Num registo de deslocamento
Page 317 and 318: Eletrotecnia
Page 319 and 320: 2. O sinal representado na figura
Page 321 and 322: Disciplina: Tecnologia e Processos
Page 327 and 328: 5. Indique as vantagens da ligaçã
Page 331 and 332: AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CARLOS AMARA
Page 337 and 338: Disciplina: Prática de Instalaçõ
Page 339 and 340: ESCOLA SECUNDÁRIA CARLOS AMARANTEF
Page 341 and 342: Disciplina: Prática de Instalaçõ
Page 343 and 344: Disciplina: Tecnologias Aplicadas T
Page 349: Disciplina: Tecnologias Aplicadas T
Page 359 and 360: Disciplina: Tecnologias AplicadasFi
Page 361 and 362: Disciplina: Tecnologias AplicadasFi
Page 367 and 368: Data de realização do teste: 3 de
Page 371 and 372: Ficha de avaliação - Sinalizaçã
Page 379 and 380: Disciplina: Tecnologias Aplicadas A
Page 383 and 384: Disciplina: Práticas OficinaisTest
Page 385 and 386: Aplicações de Mecatrónica Avalia
Page 387 and 388: ESCOLA SECUNDÁRIA DE CARLOS AMARAN
Page 389 and 390: ESCOLA SECUNDÁRIA DE CARLOS AMARAN
Page 391 and 392: Prova 182 / 4 PágsEXAME DE EQUIVAL
Page 393 and 394: Tabelas técnicas para o dimensiona
Page 395 and 396: Disciplina: Práticas Oficinais Tes
Page 397 and 398: Tecnologias AplicadasTeste formativ
Page 399 and 400: Práticas Oficinais Teste formativo
Page 401 and 402:
7. Pretende-se utilizar o cabo elé
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Disciplina: Práticas de Electromec
Page 409 and 410:
Disciplina: Práticas de Electromec
Page 411 and 412:
Práticas Oficinais Teste teórico
Page 413 and 414:
Práticas Oficinais Teste teórico
Page 415 and 416:
Aplicações de Mecatrónica Teste
Page 417 and 418:
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
Page 423 and 424:
Disciplina: Práticas Oficinais Ava
Page 425 and 426:
Page 427 and 428:
Page 429 and 430:
Page 431 and 432:
Page 433 and 434:
Tecnologias Aplicadas Teste somativ
Page 435 and 436:
Disciplina: Tecnologias e Práticas
Page 437 and 438:
Page 439 and 440:
2) Observe o seguinte esquema.2.1)
Page 441 and 442:
Page 443 and 444:
5. Diferencie os sistemas de neutro
Page 445 and 446:
7. Faça a legenda da figura sobre
Page 447 and 448:
6. Segundo as RTIEBT qual o diâmet
Page 449 and 450:
6. Segundo as RTIEBT qual o diâmet
Page 451 and 452:
4. Qual deve ser a secção dos con
Page 453 and 454:
4. Qual deve ser a secção dos con
Page 455 and 456:
ESCOLA SECUNDÁRIA CARLOS AMARANTED
Page 457 and 458:
ESCOLA SECUNDÁRIA CARLOS AMARANTEP
Page 459 and 460:
Page 461 and 462:
Page 463 and 464:
Page 465 and 466:
Page 467 and 468:
Disciplina: Práticas OficinaisMód
Page 469 and 470:
Disciplina: Práticas OficinaisMód
Page 471 and 472:
6. Como é constituído o relé té
Page 473 and 474:
6. Na proteção contra curto-circu
Page 475 and 476:
7. Selecione o calibre do disjuntor
Page 477 and 478:
6 Selecione o calibre dos disjuntor
Page 479 and 480:
Page 481 and 482:
Page 483 and 484:
Page 485 and 486:
Page 487 and 488:
Page 489 and 490:
Page 491 and 492:
Page 493 and 494:
Page 495 and 496:
Page 497 and 498:
13. Diferencie um detector de infra
Page 499 and 500:
6. Que tipo de detectores podem ser
Page 501 and 502:
Page 503 and 504:
Page 505 and 506:
Luminotecnia
Page 507 and 508:
5. Determine a iluminância de uma
Page 509 and 510:
6. Numa sala de 20 m 2 iluminada ar
Page 511 and 512:
6. De que factores depende o coefic
Page 513 and 514:
4. Uma lâmpada de 40 Watt emite um
Page 515 and 516:
rigor, na figura.6. Identifique o t
Page 517 and 518:
Page 519 and 520:
Page 521 and 522:
Page 523 and 524:
Page 525 and 526:
Page 527 and 528:
Page 529 and 530:
Disciplina: Tecnologias AplicadasFi
Page 531 and 532:
Page 533 and 534:
Page 535 and 536:
Page 537 and 538:
Page 539 and 540:
6. Observe a figura com atenção.6
Page 541 and 542:
Disciplina: Tecnologia e Processos
Page 543 and 544:
Page 545 and 546:
Page 547 and 548:
6. Observe a figura com atenção.6
Page 549 and 550:
O professor: Lucínio Preza de Ara
Page 551 and 552:
Page 553 and 554:
6. Qual a função do estátor e do
Page 555 and 556:
Page 557 and 558:
Page 559 and 560:
Page 561 and 562:
Page 563 and 564:
Efetuar, a lápis e à régua, as l
Page 565 and 566:
8. Observe com atenção o esquema
Page 567 and 568:
6. Na chapa de características de
Page 569 and 570:
Disciplina: Tecnologias AplicadasTe
Page 571 and 572:
Page 573 and 574:
Page 575 and 576:
Page 577 and 578:
Page 579 and 580:
5. Na chapa de características de
Page 581 and 582:
4. Desenhe, com rigor, o símbolo d
Page 583 and 584:
8. Como estão ligados os enrolamen
Page 585 and 586:
Disciplina: Tecnologia de Mecatrón
Page 587 and 588:
Page 589 and 590:
Page 591 and 592:
Page 593 and 594:
Page 595 and 596:
Técnicas de medida
Page 597 and 598:
6. Observe a seguinte figura com at
Page 599 and 600:
Medição de um sinal alternado sin
Page 601 and 602:
Teste formativo Domínio: Técnicas
Page 603 and 604:
125. Observe a seguinte figura.a)Li
Page 605 and 606:
Disciplina: Tecnologias Aplicadas M
Page 607 and 608:
CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL D
Page 609 and 610:
Domínio: Técnicas de Medida Teste
Page 611 and 612:
Page 613 and 614:
Page 615 and 616:
Page 617 and 618:
Page 619 and 620:
Page 621 and 622:
Page 623 and 624:
Page 625 and 626:
Page 627 and 628:
Disciplina: Tecnologias Aplicadas M
Page 629 and 630:
Telecomunicações
Page 631 and 632:
Práticas Oficinais Teste sumativo
Page 633 and 634:
7.1.Identifique a origem, o número
Page 635 and 636:
10. Coloque as iniciais “ATI”,
Page 637 and 638:
5. Qual o factor que faz com que a
Page 639 and 640:
7. Observe com atenção a rede de
Page 641 and 642:
Outras provas
Page 643 and 644:
Page 645 and 646:
Page 647 and 648:
Page 649 and 650:
Page 651 and 652:
Disciplina: Prática de Instalaçõ
Page 653 and 654:
Item 11. A Figura 1 representa um c
Page 655 and 656:
Item 55. Na Figura 4, estão repres
Page 657 and 658:
Item 99. Numa experiência laborato
Page 659 and 660:
Itens 12 e 13Os itens 12 e 13 refer
Page 661 and 662:
Item 1515. Na Figura 9, está repre
Page 663 and 664:
Item 2121. SejaQual das expressões
Page 665 and 666:
Item 2323. Qual das seguintes repre
Page 667 and 668:
Item 2727. Para projetar um contado
Page 669 and 670:
Page 671 and 672:
Page 675 and 676:
Page 677 and 678:
Page 679 and 680:
Page 681 and 682:
Page 683 and 684:
Page 685 and 686:
Page 687 and 688:
Page 689 and 690:
Page 691 and 692:
Page 693 and 694:
Page 695 and 696:
Page 697 and 698:
Page 699 and 700:
Page 701 and 702:
Page 703 and 704:
Page 705 and 706:
Page 707 and 708:
7. Uma lâmpada de iodetos metálic
Page 709 and 710:
Tabelas técnicas para o dimensiona
Page 711 and 712:
Page 713 and 714:
Page 715 and 716:
Page 717 and 718:
Page 719 and 720:
Page 721 and 722:
Page 723 and 724:
2) Observe o seguinte esquema.2.1)
show all

Testes e exames

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?